在教育的广阔天地里，班主任是班级的领航者，其管理智慧与策略直接影响着班级的发展与学生的成长，为提升班主任的专业素养与管理能力，12月2日，云南民族中学学生处邀请云南师范大学实验中学年级主任、云南省“优课名师”黄金龙老师到校开展主题为《班级建设的层次》的班主任培训讲座。此次讲座聚焦班级管理的五大核心要点，为青年班主任们带来了一场知识与经验的盛宴，赢得了广泛好评。
秩序井然 班级管理的基石
班级秩序，是一切教育教学活动顺利开展的保障。培训中黄老师以手机管理为例，强调了建立明确班级规章制度的重要性，引导学生自觉遵守规则，从“要我做”转变为“我要做”，成功将班级手机管理从“强制约束”转变为“自我规范”，运用积极的强化手段，为有序的班级学习环境筑牢了根基，与学生共同营造专注有序的学习环境。
学风蔚然 学习氛围的营造
黄老师分享的模拟高考活动，便是营造浓厚学习氛围的妙方。从考场的精心布置到考试流程的严格复刻，让学生提前置身于高考的紧张情境之中。这种沉浸式体验，如同一记有力的警钟，唤醒学生内心深处的学习潜能，激发他们的学习动力与竞争意识，在班级中形成积极向上、你追我赶的浓厚学习氛围。
凝心聚力 班级团结的力量
班级凝聚力是班级发展的强大动力，黄老师强调班主任应精心策划各类团队活动，如充满创意的主题班会、挑战自我的户外拓展等，通过共同制定班级目标、口号，增强学生对班级的认同感与归属感，让学生在活动中增进彼此了解，建立深厚友谊，使班级成为一个团结一心、荣辱与共的温暖大家庭。
自主成长 活动能力的培养
学生自主活动能力是其综合素质的重要体现，鼓励学生自主策划并组织班级活动，从活动方案设计到实施执行，全程给予指导与支持，充分发挥学生的主观能动性，让学生在自主活动中成长进步，培养团队合作精神与责任感，为班级文化注入活力与激情。
心灵滋养 精神生活的关怀
关注学生精神生活是教育的温度所在。用心倾听学生心声，关注他们的情绪变化与心理需求，引导学生树立正确的价值观与人生观，在班级中培育积极向上、充满正能量的精神家园，让学生们在榜样的熠熠光辉中，坚定信念，勇敢追梦，不断跨越成长路上的重重障碍。
讲座的最后鲍学良副校长总结到：黄老师的讲座语言精、策略多、案例实、效果好、用心专一，为班主任们提供了交流学习的平台，助力他们在班级管理的道路上不断探索创新，相信在教育智慧的滋养下，班主任们定能引领学生们在成长的道路上披荆斩棘，书写属于他们的辉煌篇章。
教育征程漫漫，唯有不断探索、持续学习。本次培训为班主任们提供了系统的班级管理思路与方法，云南民族中学也将继续加强班主任队伍建设，不断提升班主任的专业素养和管理水平，为学生的成长和发展提供更好的教育服务。
因为有你 所以精彩
文字 | 杨钎艺
图片 | 杨钎艺 刘瑞梅
编辑 | 周瑞新
一审 | 刘超
二审 | 鲍学良
三审 | 杨奕刚
签发 | 邹飒 施铁
