我校“从单育到共育，以美启慧”家庭教育系列活动已开展多年。为了践行眉山市第一小学家长学校“家长好好学习，孩子天天向上”这一宗旨，本学期，“智慧父母成长沙龙”系列活动继续开展。本学期分享活动的话题来自校级家委会委员们在集体会议中提出的在孩子教育方面比较棘手的问题。学校家庭教育研究会根据不同年级提出的比较集中的问题，进行针对性的家长沙龙活动分享，收到了良好的效果，家长纷纷表示受益多多。
第二十二期
11月16日，本学期第一次（总第22期）家长沙龙的活动是由宋美琴老师针对三年级的家长提出的比较集中的问题：如何培养学生的阅读兴趣，进行的分享。宋老师从“为什么阅读、怎么阅读、读什么”这三个方面和家长们进行了交流分享。
宋老师从不同年代的人读书，不同行业的人读书，不同生活境遇的人读书等多角度分享了读书的好处。特别是毛姆的那一句“阅读是随身携带的避难所”引起了家长的共鸣。
接着，宋老师给大家分享了阅读兴趣的培养和方法指导：（1）要从小培养孩子对书的喜爱；（2）孩子阅读要循序渐进，从听开始；（3）每天有固定的阅读专属时间；（4）打造良好的阅读环境；（5）经常带孩子去有书的地方。宋老师用大量的事例给大家分享了这些方法的具体操作流程和注意事项。
最后，宋老师带领着所有家长一起朗读了毕淑敏的散文《读书使人优美》。大家用美美的朗读圆满结束了此次分享，家长真正体会到了阅读的好处，也实实在在学到了一些方法。会后家长还迟迟不愿离开，进行了后续深入的交流和探讨。
第二十三期
12月，本学期第二次（总第23期）家长沙龙活动是由李鹏君老师与四年级的家长分享如何管理好情绪。
首先，李老师用大量触目惊心、鲜活沉重的身边案例，让我们认识到青少年的心理健康问题已成为社会的热点问题和教育的热点问题。
那家长该如何管理好自己的情绪呢？李老师告诉大家，不做“巨婴式父母”，温和而坚定，关爱而智慧，用幸福的童年来治愈孩子一生。
最后一个话题“家长如何引导孩子做好情绪管理”，李老师提供了五大妙招——“接纳理解”“合理发泄”“转移注意力”“自我激励”“运用情绪ABC理论”。并通过现场实操，让大家学以致用。
只有良好的家庭教育，才能培养身心健康的孩子。愿所有家长们都能做智慧的父母，愿所有孩子们都能做情绪的主人！
第二十四期
本学期第三次（总第24期）家长沙龙的活动是由张霞老师针对六年级的家长提出的比较集中的问题：如何进行亲子沟通进行的分享。针对这个问题，张霞老师以《好好说话说好话——和谐的亲子沟通》为主题，从教育学、心理学等多角度出发，引导家长在家庭教育中对亲子沟通进行重新理解，并提供了科学实用的解决方法，帮助各位家长共同培育一个温暖、和善、让孩子充满安全感的沟通环境。
本期家长分享的内容围绕三个部分展开：
①为什么现在好好说话很难？
②课本里的好好说话
③怎样做到好好说话？
张老师首先和大家聊的是为什么现在亲子沟通好好说话很难？作为信息时代的孩子们，他们敢于表达自我情绪，有好的文化自信，但同时也有缺乏驱动力、喜欢通过贴标签逃避指责、不愿意吃苦等特点。那么作为工业时代的家长该怎么办呢？不要将自己的认知强加给孩子，顺应孩子的特性，顺应时代要求，给孩子理解、保护、鼓励，创造畅通、安全、充满爱的沟通路径。
接下来张老师用语文课本里的课文和口语交际等向家长介绍孩子们在学校、在课本里学到了哪些沟通方法。这些耳熟能详的故事，指向明确的口语交际要求都令家长们耳目一新——原来沟通不仅在生活中，也在课堂上！
最后张老师给了家长们分享了沟通的方法。张老师从沟通之前要明确自己的目标是什么开始到沟通四部曲，再到发生冲突怎么办等方面，用浅显的语言将怎样与青春期孩子进行关键对话，进行非暴力沟通等内容进行解读，并用家长们迫切希望解决的典型事例与家长进行交流分享。明白不管遇到什么情况，都要做到认真倾听，控制情绪，积极想办法，事后还要进行复盘反思。把孩子当朋友，把沟通当课题。心里随时都要牢记，我们在与孩子沟通时不要想着怎样不丢面子，赢过孩子，而是思考怎样让孩子感受到父母的爱，怎样让孩子赢过自己。
这次的分享，家长们都有一种明显的感受：父母不是生来就会做，都是在学习如何与孩子相处的过程中，才变成大人的。
眉山市第一小学家长学校“智慧父母成长沙龙”活动是家长学校为满足家长个性化需求而打造的一个品牌活动，到现在已进行了24期，家长反馈良好。让教育形成合力，真正做到了从单育到共育，家校社协同育人，我们一直在努力！接下来，沙龙还会有更精彩的针对性的内容，敬请期待，也欢迎您的参与！
编辑 | 徐一力
审核 | 杨平
