11月30日，冬日暖阳洒满四川盆地。受广安市教师发展中心邀请，我校数学教师刘朝建奔赴小平故里，为广安区全区小学数学教师开展了一场《“三新”理念下的结构化教学与作业设计》的专题讲座。
讲座中，刘老师从“三新”入手，用实际案例阐述现行教材如何落实新课程理念——结构化教学，如何让学生实现从“单一割裂的点状思维”向“整体融合的结构化思维”转变，最终实现结构化的终极目标思维的结构化。作业设计方面，刘老师先是结合当下学生作业现状与教师布置作业现状进行深度剖析，再用真实案例阐述作业设计要立足教材，以单元视角统整作业，分层次设计基础性作业、实践性作业、创意作业，实现作业的拓展性、开放性、创意性，实现作业提质减负功能。幽默风趣的讲座不时引发参训教师阵阵笑声，三个多小时的培训在不知不觉中度过。
作为一名“70后”数学教师，刘老师玩转数学课堂，潜心数学教研。
他是孩子们心中幽默的“刘胖叔”。他倡导在“对话”的课堂中引发学生的思与辩，实现思维进阶；他透过“创意”数学引导学生观物、观己、观世界，用数学育人。他的教学方法总是别出心裁，总能用孩子喜欢的贴近生活的例子来解释那些看似晦涩难懂的数学知识。
他是学校数学教研组的“主心骨”。刘老师潜心理解教材，深研学生，反思教学，记录点滴感悟，将自己的实践经验加以总结提炼，形成研究成果。作为学校数学学科主任，他带领数学组老师们牵手数学，“研”途筑梦。数学组有多名教师参加省市课堂教学展示获奖，有多个课题获省市政府教学成果奖。
他是远近闻名的“土专家”。除了对本校数学老师知无不言，言无不尽外，市内外兄弟学校有老师要磨课或作讲座，只要问到他，他总是能提供有参考价值的“金点子”。市内各区县都有他支教送教的身影。近年来，刘朝建老师还受邀前往广东东莞市、重庆渝北区、以及省内南充、乐山等各地开展了50多场分享活动。
日出日落，年轮更替，潮涨潮落，情怀依旧。从教路上，刘朝建老师将继续成为学生追光路上的“点灯人”；教研路上，刘朝建老师将努力成为教师追梦路上的“合伙人”。
编辑 | 徐一力
审核 | 杨平
