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2024年Coach45青训网课平台引进的又一重磅教材《小场地 大变革：德国足协青训改革与小场地对抗训练详解》正式和各位读者见面了！本书是德国足球协会青训官方读本，共由六个章节组成。从事多年青训工作的本书作者施塔克教练，从2024年德国足协儿童足球改革的背景出发，详细阐释了现代足球中如何通过与球员年龄匹配的小场地对抗训练方法，帮助球员在强化基本技术的同时也拥有更高的球商和比赛阅读决策能力。本书详细阐述了教练员在改革后的新角色，比较了“练习形式”训练与“对抗形式”训练的优缺点，提出“五大基础板块”的训练设计思路，并在第六章收录了从U6-U11年龄段共100多个训练教案。本书中文版由文汇出版社出版印刷，亚足联/中国足协教练员高级讲师吕军指导和前国脚、著名足球解说员刘越为中文版推荐作序，爱踢客青少年足球俱乐部与珂缔缘青少年足球俱乐部联合推荐。
本书共有六个章节：
儿童足球的竞赛改革
比赛模式改革对日常训练的意义
教练员在比赛及训练中的新角色
小场地对抗的训练设计
以五大基础板块设计对抗训练
全新对抗形式的100个训练教案
本书首章节介绍了德国足协青训改革的背景。科隆体育大学训练科学与运动信息学学院与足协合作，对德国青少年竞赛体系做了为期三年的研究。科研团队通过不同人数和场地大小比赛实验和比较，分析了人均进球数、触球次数、传球次数、1v1过人等多项数据。德国足协随后在各联邦州协会进行了两年的新赛制试点，在得到积极反馈后宣布，从2024/25赛季起，新的低年龄段赛制将在全德国21个联邦州强制性铺开。本次改革涉及的年龄段涵盖了5-10岁的球员（U6-U11）。新的赛制与规则包括：更小的比赛场地尺寸、更短的比赛时间、球员自动轮换机制、不设裁判、节日性比赛（不设正式联赛）、废除所有头球训练等。
德国足协解释道：“新的设计让孩子们得到更适龄的足球比赛和训练。对抗的人数越少，每个球员的触球机会就会越多。这种新的比赛形式旨在为孩子们创造更多的成功体验并从中获得乐趣。孩子们将得到更多的带球机会，更多的触球次数，这会大大促进球员的基本技术和比赛中的阅读能力。” 德国足协表示，本次改革可能会直接影响1万多家俱乐部3.5万支球队的50多万名儿童。
在之后的章节中，作者分享了比赛模式改革对于日常训练的意义，解释了为什么在3v3小场地对抗中需要用4个迷你球门而不是传统的2个球门：一个防守球员没办法同时封堵两个小球门，进攻球员始终都有机会通过带球或传球进行转移。比赛的对抗区域不再完全集中于中路，而是充分扩展到了场地的边路地带。以两个小球门为进攻目标的比赛鼓励进攻球员更多的带球，并通过假动作突破防守球员等等。在第四章节重点阐释了如何通过“结合比赛与竞争的练习形式训练”来解决儿童足球训练中“过度孤立练习”的问题。
本书第六章开始，作者收录了适合U6-U11各年龄段的训练教案超过100个。根据作者在第五章中提到的“五大基础板块”训练法，读者可以轻而易举地从第六章的教案内容中进行挑选或调整，并快速完成一堂训练课的设计编排。作者同时提出了“平行训练场”的理念，将球员分成人数较小的小组可以实现两片训练场地同时开展不同的训练内容。
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托马斯·施塔克（Thomas Staack）出生于德国吕贝克。自学生时代在弗莱堡大学开始从事足球相关工作。在德国不同俱乐部先后担任教练员、体育总监及赛事协调员。儿童足球始终都是他的工作核心，他为德国足协的专业期 刊《足球训练 (青少年版)》、德国足协在线训练素材库等供稿多年。他编写的足球训练教案富有创造性并不断推陈出新。此外，他作为德国中部莱茵地区的教练员、讲师服务于德国足协。同时，作为“科隆 3v3 联 赛”的赛事总协调，他为全新小场地比赛模 式的改革推广做出了巨大贡献。
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