支教促交流
互助共成长
用一年不长的时间，
做一件终生难忘的事情。
为充分发挥优质教育资源的辐射和带动作用，建立校际间资源共享、互助共进的均衡发展机制，根据根据《锡林郭勒盟中小学、幼儿园教师支教管理办法（暂行）的通知》（锡教办发（2023）10号）文件通知和(锡市教服字[2024]26号）《关于对锡市原民族语言授课学校开展帮扶支教活动的通知》的文件精神，按照市教育局的安排，锡市教服中心依据4所原民族语言授课学校提出的教学需求，组织24名学科教师深入锡市4所原民族语言授课学校开展帮扶支教工作。锡市第七小学英语教师孟凡禹、美术教师包萨日娜于2024年5月赴锡市第十一小校进行为期一年的帮扶支教活动。
孟凡禹老师带来的是英语五年级上册Unit3《What would you like?》，这是一节读写课，课上孟老师带领学生借助文本信息制作气泡图，通过这一活动帮助学生整理和分类喜欢和不喜欢的食物，提高了他们的阅读理解和信息处理能力。随后，学生们小组内讨论、制作气泡图并进行分享。最后用英语便条的形式写出自己的饮食喜好。课堂气氛活跃，学生们积极参与，增强了学生的听说读写综合能力。
同期，包老师还为第十一小学美术教研组的教师们带来了《核心素养下的小学美术“大单元教学”》主题美术教研的微讲座。包老师从核心素养的内涵与要求入手，通过具体案例分析，阐述了大单元教学的概念、特点以及实施策略。强调大单元教学要打破传统单课教学的局限，以主题为引领，整合教学资源，构建连贯的教学内容体系，使学生在学习过程中能够更好地理解知识之间的内在联系，提升综合素养。在讲座中，包老师分享了自己在教学实践中的经验与心得。针对如何确定大单元教学主题、如何设计教学目标和评价方式等关键问题，提供了方法和建议。讲座过程中，教师们认真聆听，积极思考，大家各抒己见，畅所欲言。
本次同城走教帮扶支教活动中的示范课展示，不仅为支教学校的师生们带来了优质的教学资源，也为两校教师之间的交流与合作搭建了良好的平台。相信在今后的工作中，支教教师们将继续发挥自己的专业优势，为促进教育均衡发展贡献更多的力量。
图文|包萨日娜 孟凡禹
初审|董深慧
复审|郝星慧
终审|王瑞春
发布|包萨日娜
