在新的部编版一年级语文下册教材《语文园地一》中，汉语拼音字母表（音序表）的学习是一大重点。
但是这个《音序表》该怎么读？让很多老师和家长犯了愁。
不同的地方、不同的学校甚至同一个学校不同的老师，读法都不一样。
音序表目前主要有三种读法，以下是读法视频，请大家仔细听听。
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名称读音法
视频来源：茵苗教育
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声母呼读法
视频来源：茵苗教育
声母呼读法，因为大写字母的发音与对应的小写字母相同，孩子不容易混淆。因此，这种读法在教学中最常见，使用这种教法的老师人数最多。
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英语字母表读法
视频来源：茵苗教育
有些小朋友从一年级就开始读英语了，已经会读英语字母表了，这个时候，直接用英语的读法也是可以理解的。
其实，这三种读法不分对错，只要孩子学完以后能够根据音节，写出大写字母就可以了。至于怎么读，并不是特别重要。
学习音序表，如何记得更牢固？
第一，把音序表先按顺序背诵下来，背诵的时候采取4+3, 4+3, 3+3, 3+3的组合方式。
第二，背诵之后，先写大写字母，一边依据读音，写出对应的小写字母。
那么，在写的过程当中，孩子就会发现：C、K、O、P、S、V、W、X、Z这几个字母的和它的小写字母是相同的，只不过大写字母大一点，小写字母小一点。
孩子一下子就记住了几个字母的读音和写法。
那么，孩子就不会觉得那么难。
第三，孩子记得快，忘得也快。
所以经常复习很重要，每天都要读几次音序表。
接着，就告诉孩子，音序表是用来查字典的，字的音序就是音节的首字母大写。
让孩子对着音序表把课文中的生字的音序写出来。
一来是复习音序表，二来是复习字音，一举两得。
最后，给大家分享一首音序歌，可以放给孩子听哦，有助于背诵！
在新的部编版一年级语文下册教材《语文园地一》中，汉语拼音字母表（音序表）的学习是一大重点。
但是这个《音序表》该怎么读？让很多老师和家长犯了愁。
不同的地方、不同的学校甚至同一个学校不同的老师，读法都不一样。
音序表目前主要有三种读法，以下是读法视频，请大家仔细听听。
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名称读音法
视频来源：茵苗教育
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声母呼读法
视频来源：茵苗教育
声母呼读法，因为大写字母的发音与对应的小写字母相同，孩子不容易混淆。因此，这种读法在教学中最常见，使用这种教法的老师人数最多。
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英语字母表读法
视频来源：茵苗教育
有些小朋友从一年级就开始读英语了，已经会读英语字母表了，这个时候，直接用英语的读法也是可以理解的。
其实，这三种读法不分对错，只要孩子学完以后能够根据音节，写出大写字母就可以了。至于怎么读，并不是特别重要。
学习音序表，如何记得更牢固？
第一，把音序表先按顺序背诵下来，背诵的时候采取4+3, 4+3, 3+3, 3+3的组合方式。
第二，背诵之后，先写大写字母，一边依据读音，写出对应的小写字母。
那么，在写的过程当中，孩子就会发现：C、K、O、P、S、V、W、X、Z这几个字母的和它的小写字母是相同的，只不过大写字母大一点，小写字母小一点。
孩子一下子就记住了几个字母的读音和写法。
那么，孩子就不会觉得那么难。
第三，孩子记得快，忘得也快。
所以经常复习很重要，每天都要读几次音序表。
接着，就告诉孩子，音序表是用来查字典的，字的音序就是音节的首字母大写。
让孩子对着音序表把课文中的生字的音序写出来。
一来是复习音序表，二来是复习字音，一举两得。
最后，给大家分享一首音序歌，可以放给孩子听哦，有助于背诵！
名称读音法
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