为什么要开展亲子阅读？
如果问这个问题的人多了，我觉得是一件好事。
证明有更多的人开始重视亲子阅读了。
我们就抛开亲子阅读是美好的陪伴时光的说法。
直接说点“功利”的效果。
有一项长达近三十年的研究证明，学龄前的亲子共读，可以让孩子进入小学时更加顺利，并且影响日后的阅读能力，口语表达能力可以比其他孩子高两倍，读得越多，效果越显著。
而这两项能力，是学习最重要的基本功夫。
这项长期的研究观察，开始于1989年发起于美国波士顿的一个儿科诊所。
当时有一位小儿科医师觉得自己负责照顾孩子的“身心”健康，身体顾好了，还有心灵的健康需要努力。
于是他联合了一群热心的医师和教育学者，开始在健儿门诊提醒妈妈亲子共读，甚至赠书给贫穷的家庭。
虽然亲子共读的观念常常被提及，但是会得到信息的家庭，多数还是高教育水平的家长接受。
于是医师主动出击，因为每个孩子都会来打疫苗，趁这个机会，将亲子共读的信息，提供给资源比较贫乏的家庭，让他们的孩子得到更好的帮助。
最后发现亲子阅读能有效提升孩子的语言能力。
要知道，我们日常生活中使用的词汇是很简单的，因为我们的生活周遭也许相对很单纯；
但是绘本里的文字，有时候是平常不会使用的，因此可以给孩子更多样化，更丰富的语言经验。
经过反复的强化，孩子会在潜移默化中记住这些词汇。
然后会慢慢学会去使用这些词汇，表达能力自然会好，不至于词穷。
当你真正坚持了半年以上亲子共读的话，肯定会深有感触。
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