沐科创之光
逐少年之梦
我校师生观看“科创思政”直播课活动
科技改变历史，科技创新未来”，在这个日新月异的时代，科技如同一轮璀璨的明月，不断升起在我们生活的地平线上，以其独有的光芒照亮人类前行的道路！为深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神,创新立德树人工作新机制，探索“大思政”育人新样态，打造“科创思政”特色品牌，2024年10月18日15:30，东莞市中小学生同上“科创思政”课上线南方+和东莞+直播平台，厚街镇桥头小学也引领全校师生踏上一场启迪心智的科技探索之旅。
此次直播课犹如一场知识的盛宴，为同学们打开了一扇通往科技创新世界的大门。授课老师通过精彩的视频讲解、生动的案例分析，深入浅出地阐述了科技创新对社会发展的巨大推动作用以及思政教育在科技创新中的价值引领。
直播课结束后，同学们切身感受到了祖国科学技术的蓬勃发展和综合国力的显著提升，课后他们分享了自己的观看感受和收获。
在观看直播课的过程中，老师们也明白了思政教育在培养创新人才过程中的价值引领意义，并纷纷写下课后心得。
1
陈秀青老师
科学无国界，但科学家有祖国，新时代需要继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神。从袁隆平、钱学森到黄旭华、郭永怀……一代代科学家凭借着殷殷爱国情和拳拳赤子心，为国家和社会作出重大贡献。作为新时代的接班人，要站在新的历史方位上，自觉把个人理想同祖国命运、个人选择与党的需要、个人利益与国家利益紧密联系在一起，积极投身到工作实际之中，以报效祖国为神圣职责，干好每一件小事，克服每一个困难，用实干实效为强国贡献自己的力量。
2
黎婉怡老师
胡老师的《科技力量大》以“走进国之重器—致敬国之脊梁—勇担国之使命”三个环节，采用不同于传统课堂新颖教学方式，让学生们走进科学技术世界，有效引导学生掌握科技创新文化、了解科技创新成果。在提高学生的科学素养和创新能力的同时，让“科学家精神”教育成为思政一体化建设的重要渠道。积极引导学生深刻领会科技创新在国家、社会、个人发展中的重要地位，引发学生思考科技创新对国家命运和个人前途的影响。
3
吴名泰老师
科技是强国之基础，科技创新之基础。而思政是引导我们进行爱国主义教育的灯塔。。只有两种结合起来，对我们的教育是一种很好的引领。作为教师，我们既要重视科技创新，还要重视学生的品德教育，为国家和党培养出更多更好的优秀人才。
此次同上“科创思政”线上课活动，突破了时间和空间的限制，让更多的人有机会参与其中，共同探索科创与思政融合的新路径。作为新时代的青少年，我们应当胸怀鸿鹄之志，脚踏实地，以科技为翼，以梦想为舵，向着科技强国的宏伟蓝图勇往直前。本次思政课，无疑在每一位同学心中埋下了科技梦想的种子，激发了大家用科技力量书写大美中国未来的无限憧憬与决心。让我们携手并进，以满腔的热情和不懈的努力，共赴科技梦想的璀璨征途，共创属于我们的辉煌未来！
END
文稿：庄惠燕
拍摄：各班班主任
编辑：王肖虹
一审：许敏悦
二审：陈凤南
三审：王恩明
