书香浸润心灵，阅读促进成长。为进一步提高学生的阅读能力，促进学生全面发展，11月8日，由抚州市第二实验学校主办，抚悦少年——市属传媒集团少儿阅读中心承办的2024年“红读计划·唤醒阅读力”秋季整本书阅读班正式开班，三、四年级共有800名学生参与其中。
走进市第二实验学校校园，那朗朗的书声，那浓浓的墨香，都在告诉我们，少年正是读书时。据了解市第二实验学校在2023年将阅读课作为课后延时服务特色课程之一，进行试点开班，取得了不错反响。今年，阅读课全面铺开，从课后延时课程转变为日常课程， 三、四年级所有班级全面开课，以激发学生的阅读兴趣为出发点，以培养学生的阅读习惯为着力点，以营造浓厚的读书氛围为落脚点，着眼于“大语文”观，切实落实新课标精神，引领学生开展广泛阅读，全力培养学生的核心素养。
在三年级8班的《盗御马》阅读课上，吴艳老师通过“这本书有点酷、猜猜我是谁、关键索引、主线解析、重点点拨”等“九步一书阅读法”，在阅读课的教学中，让学生们通过讲故事、读一读、谈感受、角色扮演等方式，在活跃、愉快的氛围中学到知识，培养了学生们的语文素养。老师们一致认为，“九步一书阅读法” 高度契合新教改 “整本书阅读” 的要求，于轻松、有趣的课堂氛围里高效地输出了阅读方法，深受孩子们的喜爱。
据了解，市第二实验学校与抚悦少年达成深度合作，在秋季阅读班正式开启之前，共同开展了深入调研活动。他们将“九步一书阅读法”作为导向，用心为学生制定出科学合理的阅读规划。语文老师琚琳娜告诉记者，学校一直致力于打造书香校园，有着丰富的图书馆资源，在每一楼层都设计了读书吧，每周开设一节专门的课外阅读课程，每年春天，都会开展丰富多彩的读书节活动，鼓励孩子们每日以书为伴，培养孩子们的阅读兴趣和阅读习惯。
教育最曼妙的风景就是一群爱阅读的老师陪伴一群爱读书的孩子健康快乐地成长。市第二实验学校通过开展的多元化阅读活动，不仅拓宽了孩子的视野，丰富了孩子的知识，而且达到了润泽孩子心灵的效能，营造了浓厚的阅读氛围，助推了书香校园的建设。未来，学校将继续开展阅读活动，使阅读成为一种习惯。抚悦少年也将为更多的学校带来“红读计划·唤醒阅读力”服务，让书香润泽心灵，用阅读点亮幸福童年。
出品丨抚悦少年
编辑丨邓梦孝
