课堂上，戈芬老师以生动有趣的方式深入浅出地讲解了新闻的相关知识。她首先通过引用美国《纽约太阳报》采访主任博加特和我国新闻界老前辈陆定一的观点，引发小记者们对新闻定义的思考，让他们明白新闻是新近发生的事实的报道，并且必须具备新鲜、真实和通过媒体报道这三个要素。在讲解过程中，戈芬老师还与小记者们积极互动，提问道：“同学们，你们觉得上学路上看到一个老爷爷领着一只狗走过，这是新闻吗？”小记者们纷纷摇头，回答说：“不是新闻，除非老爷爷领着一只大老虎才是新鲜事。”通过这样的互动，小记者们更加深刻地理解了新闻的“新鲜”要素。
接着，戈芬老师详细阐述了新闻要素，包括 5W1H，即发生新闻的主角、发生的事情、发生的时间、发生的地点、发生的原因以及如何发生。为了让小记者们更好地掌握这些要素，戈芬老师列举了自身采访过程中的实例，让小记者们进行判断和分析，小记者们踊跃发言，课堂气氛十分活跃。
为了加深小记者们对所学知识的理解和应用，戈芬老师还组织了现场采访。小记者们分成小组，模拟采访场景，互相提问和回答。在这个过程中，戈芬老师耐心指导，及时给予鼓励和建议，让小记者们在实践中不断提高自己的采访能力和表达能力。
通过这两天的课程，抚悦少年的小记者们对新闻有了更深入的了解和认识，他们不仅学到了专业的知识和技能，还培养了团队合作精神和沟通能力。相信在戈芬老师的悉心指导下，抚悦少年小记者们将在未来的学习和实践中，更好地发现和报道身边的新闻，展现出自己的风采，为成为优秀的小记者而努力奋斗。让我们期待抚悦少年小记者们在未来的精彩表现，用他们的笔触和镜头记录下美好的瞬间，传递正能量，为社会做出贡献！
出品丨抚悦少年
编辑丨邓梦孝
