云天收夏色，木叶动秋声。为进一步转变教学观念，促进教师专业发展，探索课程改革的新方向，推动我校“仙人掌”课程走深走实，9月13日，我校特邀新教育学校管理研究中心副主任、新学年教育副总校长、“课共体”主要发起人徐青进校调研。本次学习活动由余艺雯副主任主持。
深入交流与调研
在上午的活动中，徐青校长与我校行政领导班子及校骨干教师进行了深入的交流，详细地讲解了课共体的整体情况。他以凉水井中学为例，从课共体的使命、愿景、价值观、教学理念和方法论等方面为我们揭开了“学为中心”课改理念的神秘面纱，使教师对这一先进的教育理念与实践模式有了更清晰的认识。
接着，李冰副主任、范惠玲副主任、王远飞副主任、程萌老师、赵涵老师分别从自主管理、同步教研、课改工访、课堂转型、组织变革等方面就我校现行课改措施进行发言汇报。
同时，徐青校长还与现场教师进行了座谈会，认真聆听了教师们在教学实践中的困惑与思考。在座谈会后，进行了问卷调查，旨在更精准地了解我校目前对课共体理念的接纳程度，为后续的工作开展提供数据支撑。
沉浸体验与思维碰撞
经过短暂的午休，下午的活动更是精彩纷呈。徐青校长为全体教师带来了一场互动式、沉浸式的讲座。
徐青校长及其团队以生动的案例、幽默的语言，将课改的理念与实践完美融合。在讲座过程中，老师们仿佛置身于一个个真实的课改课堂之中，深刻感受到了“学为中心”的魅力。老师们以小组为单位进行热烈的讨论，他们积极地提出问题、分析问题、解决问题，“课堂”氛围十分活跃。这让老师们深切地感受到，课堂改革是为了让学生真正成为学习的主人，为了点燃学生的学习热情，为了挖掘学生的无限潜能，为了塑造学生的合作精神与独立思考能力。
大家全神贯注地聆听，积极与专家互动，现场气氛热烈，思维的火花不断碰撞。
此次以“学为中心”的课堂改革培训如同一盏明灯，照亮了老师们在教学道路上前行的方向。它让老师们明确了改革的目的，为后续在课堂上的大胆实践提供了有力的理论支持。
通过培训，我校教师将以全新的姿态投身于课堂教学，为学生们打造更加优质、高效、富有活力的课堂。我们相信，在课堂改革的浪潮中，我校的教育教学水平将迈向新的高峰。
报道：黄馨
摄影：黄馨 汤召梅
审核：汤召梅
