金秋十月秋风起，正是读书好时光。2024年10月20日下午3点 “云上歌乐”读书会第14期关于共读《论语新裁》线下分享活动在宝安体育中心•茶阅世界B9空间举办，此次活动吸引了共计20余人参与。
本次活动由深圳校友会执行会长刘南筠主持。
执行会长刘南筠
本次活动的分享人为93级校友李凯，即《论语新裁》的作者，笔名猜枚生（本名李凯），李凯校友就其所著的《论语新裁》为切入点，强调了《论语》在传统文化在现代思想、学习和市场方法中的重要性，通过司马迁在《史记》中对儒家思想的记载方式及其对后世的影响，分析了《论语》中内容的重复问题以及教学处理方法，还探讨了中国传统教育理念，特别是被动学习方式与效率的关系、教育中道德教育的重要性，以及教育过程中对人本质的尊重与个性的发展。
93级校友李凯
《论语》本身是否具有逻辑性？
李凯校友为导读《论语新裁》另辟蹊径，首先从是否具有逻辑性打开与会者的思路，让大家看到了《论语》的逻辑结构。李凯校友通过提出四个疑问，涉及孔子与弟子们的言行的记载比例以及记载内容的编排逻辑，并通过向与会者阐释《论语》中的原文对四个疑问一一论证。紧接着又从“子曰：思而不学则殆”“子曰：述而不作”“子曰：举一隅不以三隅反，则不复也”论证了《论语》的逻辑性。
不言之教：道家观点与教育意义探讨
《论语新裁》围绕不言之教的概念展开，通过提取《论语•阳货篇》的框架，李凯校友试图证明一个道家观点——不言之教。文章探讨了国家治理和教育的必要性，指出人的本性在社会实践中会逐渐变化，强调了教育的重要性和其局限性。通过具体例子，如孔子与鲁国政治事件，说明了行为比言语更能体现一个人的品质。此外，还提到了教育的局限性，以及社会角色和价值观的演变。
文化传承与现代翻译的调整
《论语新裁》强调了中华文化传承中遇到的挑战，特别是经典在不同文化背景下的翻译问题。指出直接将中文经典如论语、道德经等翻译成英文时可能会失去原文的精髓，强调了准确理解文化背景和历史语境的重要性。同时，提及翻译过程中对于孔子思想的解读，例如将孔子与耶稣作比较，引发了对翻译准确性与文化差异性的深入思考。此外，还提到了在传播文化时需考虑时机和方法，以及对传统文化的现代应用和理解需更加谨慎和尊重。
探讨传统教育理念及其在现代的实践意义
《论语新裁》围绕中国传统教育理念，特别是被动学习方式与效率的讨论展开。提及孔子教育思想，强调教育应启发学生主动学习，而非一味灌输。讨论了教育理念的传承与现代应用，以及如何在实际教育中贯彻这些理念。强调教育的目的在于激发学生内在的学习动力，使教育活动贯穿始终，而不是仅仅追求表面的知识灌输或名校的标签。讨论还涉及教育中关于“为人者”和“强盗”形象的对比，强调了道德教育的重要性，以及教育过程中对人本质的尊重与个性的发展。
读书会还有独特的惊喜环节，由李凯校友亲赠签名版书籍。
李凯校友赠书
通过李凯校友的分享，参与者们不仅深入了解了孔子智慧，也了解到孔子的智慧在现代仍散发源源不断的作用，在轻松愉悦的氛围中体验到了传统文化的魅力。
随着夕阳西下，本次读书分享活动也在一片和谐温馨的氛围中圆满落幕。让我们共同期待未来的每一次期读书分享活动都能带来更多的智慧与启发。
最后
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文字：云上歌乐读书会
图片：张宇婷
排版：韦文雪
审核：王璇琰、文俊辉 等
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