为贯彻落实国家“双减”政策和“五项管理”工作要求，推行“五育并举”育人模式，科学评估学生综合素养，促进学生的全面健康发展，九隆教育集团七小校区结合2024年“山高水长，好在隆阳”为主题-----为展示家乡的文化特色，为培养学生热爱家乡、建设家乡的情感，促使其为建设美丽家乡而努力。
“画、唱隆阳”艺术实践测试
美术测试前画好“家乡美如画”，音乐提前练唱歌曲《中国少年先锋队队歌》，牢记歌词。孩子们到达艺术测试教室门口，四人一组出示好提前制作“家乡美如画”进行测试。紧接着又进入演唱会教室进行演唱测试，四人小组一起演唱。
“智勇大闯关”体育实践测试
“自己的事情自己做”劳动实践测试
运动之后，大量出汗，好热呀，脱下外衣凉快凉快。乱丢外衣？可不是一个好孩子，让我们把它叠起来！鞋带也散了，让我们把它系起来吧！孩子们自己准备好一件外穿校服，早上穿一双系鞋带的鞋子到校。在指点时间内完成整理校服和系鞋带，以星级方式评定等级。
“拼写我能行、朗读小达人”语文实践测试
语文分设五大测试评价关卡：第一关：我会拼；第二关：我会说；第三关：我会读；第四关：我会写；第五关：看图写话。五个关卡分别在三间教室三个测试点依次进行。
“逛个花街多少钱？”数学实践测试
数学分设五关：口算小达人、脱式计算、重量估算王、图形辨识家、应用小天才。学生分小组进行测评，教师引导学生积极参与闯关。
“探索奥秘”科学实践测试
测试老师根据一、二年级科学内容，结合学生的生活实际，事先在阶梯教室准备了多个科学小实验。学生整齐列队入场观看科学老师演示。测试老师根据现场同学们的表现，赠送部分小实验器材，以星级方式给出评定等级。
本次测评，孩子们熟知了我们隆阳家乡的多个风景名胜，还了解了隆阳历史名人，知晓了各种特色小吃，收获满满！
希望孩子们从小学知识，学本领，将来建设我们美丽家乡-----隆阳！
终审：贺 蕊
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