为进一步推进合作展示性课堂教学，注重名师引领，充分发挥骨干教师的示范作用，提高教师的专业素质，自觉弘扬课堂教学科研氛围，推进教师队伍建设，带动合作展示型课堂教学的进一步深化，有效提高课堂教学效率，进一步提高教育教学质量。九隆教育集团三小校区于10月17日至18日开展了骨干教师示范课活动。
此次示范课共九节，分别是语文、数学、英语、科学、道法、音乐、体育、美术、书法各一节。每位教师都积极准备，全身心投入，充分开展小组合作展示性学习，课堂展示精彩纷呈。
语文
王冬梅老师执教的《搭船的鸟》聚焦重点，紧紧围绕单元语文要素设计学习任务，合理安排教学时间，教学思路清晰。通过小组合作展示性学习，让学生领略了翠鸟的色彩美和动作敏捷。同时，朗读指导到位，并渗透了“从整体到局部”的写作方法。
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李健琳老师执教的《圆的认识》，以小组合作展示性学习为授课模式，充分发挥学生的主体地位，给予学生充分的时间进行展示，力求让每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中掌握知识，提升能力。课堂上精彩的呈现以及学生们专注的眼神，引得听课老师们的声声赞叹。翟春梅老师执教的《our hobbies》由运动健儿图片引入新课，通过开火车、齐读、小组合作等多种方式朗读短语，并通过连词成句的方式巩固读音。翟老师循循善诱，充分吸引学生注意力、发挥学生主动性，让学生掌握了语法知识，同时学会与别人表达自己的兴趣爱好。![]()
李宗丽老师执教的《辽阔的国土》由《航拍中国》片段引入新课，通过小组合作展示性学习，使学生了解我国的疆域、行政区划及台湾的重要性，激发了学生热爱祖国的情感，懂得了国土神圣不可侵犯。整堂课中，李老师展现了其深厚的教学功底，学生也表现出极高的参与度和热情。
王东老师执教的《常见的岩石》，以巧妙的导入激发了学生们的好奇心和求知欲。王老师以新课标理念为指导，以培养学生学科核心素养为目标，突出四种岩石的不同特征，重视学生获取知识的探究过程。整个课堂气氛活跃，教学活动环环相扣。![]()
“两只小象哟啰啰”瞧，武旭芬老师带着她的乐器和孩子们一起走进了《两只小象》的学习。课堂上，武老师将手势融入音乐中，帮助学生熟记歌词及节拍。同时，为学生提供了三角铁、响板等打击乐器，为学生提供了感受音乐、表现音乐、创造音乐的广阔空间。![]()
阳光下汗水闪耀，欢笑中绽放活力。在阳光明媚的午后，蒋文跃老师带领我们走进了热情洋溢的体育课堂。从准备活动到小组练习，再到有趣的游戏环节，蒋老师能从学生特点出发，不仅让学生锻炼了身体，也让学生在游戏过程中懂得团结协作，互帮互助。![]()
美术
方睿老师执教的是《百变团花》。走进美术课堂，仿佛踏入了一个充满无限可能的艺术世界。同学们围坐在一起，眼中闪烁着对美的渴望与期待。老师精心准备的课程，如同一场奇妙的艺术冒险。课堂上，师生之间的互动充满了活力与创意。老师耐心地引导着同学们去观察、去思考、去表达。
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王淑莉老师以一首优美的音乐开头，带领我们走进书法的世界。从文字演变历史到写字作用，从书写姿势到书写技巧，我们无不感受到汉字文化的博大精深。同学们认真的合作学习、老师恰到好处的点拨，都为这堂课增添了几分色彩。![]()
课后,各教研组分组开展教学研讨，聚焦新课标理念的课堂落实情况，老师们积极发言,各抒已见，大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花。学其所长，研有所得,营造出浓烈的教研氛围。
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教无止境,学亦有益。本次骨干教师示范课活动为大家奉上一场异彩纷呈的课堂教学盛宴，有效架起教了师间相互沟通的桥梁，让广大教师感受到携手前进的温暖和凝心聚力的力量。成长的路上，我们一直在前行。
