钱儿爸说
大家好，我是钱儿爸。今天的文章我也录了音。
以下
是我今天更新在视频号里
视频的文字版本，
方便喜欢看文章的朋友们阅读，
中间有不少口头语，和啰嗦的地方，
请自行忽略。
The following text
今天跟大家分享一下我觉得作为家长从小应该培养孩子的一种能力，或者说是让孩子去学的一种技能，这与我的专业是很相关的。
之前听过我讲故事的孩子们，当中很多家长问我，说钱儿爸你录西游记、录三国那么多人物，孩子们觉得很羡慕，常常在家里学你的声音，比如“俺老孙今天什么什么”，还有猪八戒的声音，“师傅啊，俺老猪什么什么”。孩子们对此特别感兴趣，想知道如何相应地培养孩子。此外，孩子天天学这样的声音，是否对他们的语言能力发展和声音发育有影响，我今天借这个机会跟大家说一说。
很多不从事相关艺术类专业的人，可能感受不到这一点。其实直到我从事语言艺术专业后，我才意识到我挺羡慕那些演员的。别人过一辈子的生活，他们演员可能在不同的戏中过十辈子、一百辈子，每一个戏都要完全投入和相信自己饰演的角色。
演员不是要“像”真的，而是要真的去融入角色，他就是那个人，就是那个角色自己。他们要抽离自己去经历充满戏剧化的人生，当然有所夸大，但这个过程其实很过瘾，也能疏解自己的人生。当然这也可能带来问题，比如可能进入到角色之后会出不来，但我真的是很羡慕这种感觉。
我从事的语言艺术工作也有这种机会，我播过很多小说，就像给孩子讲故事一样，比如西游记，从旁白到各色各样的人物，其实全是我一个人饰演。这当中需要的语言技巧和语言能力，以及从表演角度来看，台词的能力其实技术含量很高的。
每个角色你都得完全投入和相信，但同时又要有一点抽离的感觉，因为你得不断跳换，所以这是个高技术含量的事，也是极为有意思的事。
当然你要说让孩子做演员，我觉得那是另类，大部分人不可能去从事这个行业和职业。除了能够体验不同的人生之外，还有一些比较复杂的其他因素、天赋等等，这些客观环境导致大部分人可能没有办法去实现，要想去正式表演，你需要的外在条件有很多。
这个情况之下，孩子充其量在学校里参加个剧社、话剧社，去表演一下，这也很好，但也不是很多孩子能够接触的，孩子相对大一点才可以。
在孩子小的时候，你需要培养他一种能力，就是让孩子愿意去体验别人的生活，感受别人的人生，特别投入地去感受的时候，就是在培养他角色扮演的能力和抽离自己投入的能力。
通过什么来培养呢？读小说，读一些有不同人物角色对话的小说，或者从小时候看绘本开始。钱儿现在喜欢各种各样的戏剧，也喜欢演员这个职业和人生道路，在学校剧社里面也经常演，这些都是从小培养的。
让孩子从小就用一本小说，比如读四大名著，里面的人物角色对话都很丰沛，即便是儿童版、简版的，里面都有对话。就包括我给孩子们录的《超级三国》和《超级西游记》，也都出版成书了，让孩子们去读，在读的过程中，培养他们的角色感。
你其实可以刻意给孩子养成一种习惯，告诉他在读的过程中，要想象人物的定位，尝试去相信他，而不是简单地模仿他的声音。
你要捏声线的话，比如孙悟空在《西游记》里比较特殊，它的角色比较极端化，老猪的声音和猴哥的声音都比较极端化，你需要去变换声线，而且变换幅度比较大。
但是一般来说，一个人角色扮演的能力强不强，其实要求个神似，绝对不单纯是声音的相似，声音只是起一个辅助的作用。而且如果你捏声音，对嗓子的毁坏很厉害，同时你捏不了多长时间，注意力都在嗓子上，人物的形象就垮掉了。
让孩子有这种角色扮演的能力，感受人物的内心和性格，比如猴哥是一个活泼、动感、争强好胜、正义心强的角色，老猪是懒惰的，但内心有小把戏、小诡计，外表憨厚，仍然是一个好人。沙和尚则是忠厚老实的，像个长者，走哪都是有话直说，直来直去，但也是非常实在的人。
这样的角色形象在生活中都能找到对应的人物，比如某个叔叔、某个大爷或家族中的成员，都是类似这样的形象。你可以帮助孩子找到定位，让他理解角色的神似，而不是单纯捏声音。引导他去寻找人物的内心定位，然后特别专注地表现。
不要刻板的像读课文一样，要变换他自己的感觉，在他能力范围之内变换感觉去陈述。慢慢地，他会找到投入的角色定位的状态，这是个非常好的习惯，对孩子的语言表达能力的培养非常有意义。
将来也许通过你的训练，孩子从小养成爱读书的习惯，在读书的时候，如果能张嘴读出人物角色，并愿意进入那个角色当中，他的感悟力、语言的感染力，还有内心感知细节的程度，比一般的孩子要强得多。说不定将来还能发展成为他的一个爱好，甚至于一个职业。
有的孩子从小就有这种环境，你看那些世家子弟，尤其是演员的孩子，有很多得天独厚的条件。他们天天跟着去剧场，或者天天去片场，看角色扮演、人物的呈现。慢慢地，他们自己也会学，也会投入，读东西时，他们拿到人物，自然比其他的人要传神。这就是因为他们从小有这种意识，慢慢培养起来的。
所以咱们也要有这种意识，让孩子在读书过程中有角色投入和角色扮演的感觉，要神似，而不单纯是形似，不要捏嗓子，不要去学嗓音，而要去找人物的真情实感和性格特征，这非常重要。这东西跟画画一样，先画个大体轮廓，小时候可能就是乱画，慢慢找到属于自己的一种画法，属于自己的领域。
他喜欢什么样类型的作品，什么样的人物，由这个人物再生发出去，比如说呈现一个什么样的人物特别传神，像小生的形象，呈现一个特别威严的形象，或者一个特别顽皮、内心戏很足的形象。通过这个人物，角色挑出来了，让大家印象深刻，其他人物即使不那么传神，也不重要。
这是个很好的意识，我今天跟大家分享，让孩子从小养成角色扮演的意识，神似的意识，去观察人，去模仿人，特别好。
点个“在看”，戳个“赞”，日日相见
