一堂好课
应趣味盎然，波澜起伏
设计精妙，浑然一体
朴实无华，意蕴深远
稳扎稳打，娓娓道来
为深入贯彻新课程、新课标、新课堂理念，提升青年教师专业素养，打造高质量课堂，同时为教师们搭建一个相互学习、交流的平台，大弯小学于12月9日至10日成功举办了2024-2025学年第一学期数学组青年教师赛课活动。
比赛现场，各位参赛教师凭借扎实的专业知识、娴熟的教学技艺，为听课教师呈现了一堂堂风格迥异、精彩纷呈的优秀课例。
1
何雪梅老师
何雪梅老师执教的《快乐的动物——倍的认识》一课，通过动物聚会的场景，引导学生数一数各种动物的数量，探索数量间的关系，积累数学活动经验。通过小组讨论，让学生理解“倍”的意义和作用。整节课运用了灵活多样的学习方法，激发学生的学习兴趣，启发学生的数学思维，课堂气氛活跃，趣味十足。
2
王中燕老师
王中燕老师执教的《数图形的学问》一课，则以帮助鼹鼠设计多条路线为导入，激发学生的思维活力。王老师由简到繁，引导学生经历不重复、不遗漏地数线段、图形的过程，这既有利于培养学生有序思考的习惯，感受问题中隐含的数学规律，也有利于学生利用图形描述和分析问题，体会几何图形在简化数学问题中的妙用。
3
马琛琪老师
马琛琪老师执教的《分物游戏》一课，通过创设动物分食物的情境，从分桃子到分萝卜，再到分骨头，层次清晰，循序渐进。在分的过程中，学生逐步加深了对平均分的体验，通过动手操作学具，理解分的过程不同但结果相同的数学概念，为后续学习除法打下坚实基础。
4
叶华英老师
叶华英老师执教的《平行四边形的面积》一课，通过讲述侦探绘本故事——“嫌疑人”打碎平行四边形玻璃，引出平行四边形面积的推导与探究。教学思路清晰，故事贯穿整堂课，激发了学生学习的积极性，激活了学生的思维，让学生最大限度地参与到探索新知识的过程中。
5
张涵婷老师、李友谅老师
张涵婷老师和李友谅老师都选择了《淘气的一天》这一主题进行教学。张老师以生动有趣的方式引入主题，巧妙运用图片、故事等多种形式，引导学生认识时间；李老师则以淘气日常生活的图片作为导入，创设出熟悉又生动的生活化情境，迅速吸引学生注意力。两位老师都通过一系列活动，如认一认、说一说、拨一拨等，让学生在课堂上充分发挥动手动脑能力，帮助学生建立起时间观念，学会运用数学知识解决实际生活中的问题。
6
杨雪老师
杨雪老师执教的《温度》一课，利用天气预报作为导入，引导学生认识温度，并鼓励学生用自己喜欢的方式表示某地的最高气温和最低气温。学生大胆表达自己的看法与理解，课堂上碰撞出奇妙的火花。整堂课教学设计完整，重难点清晰，真正做到了以学生为主体。
活动结束后，数学组的老师们对参赛教师的授课进行了逐一点评。他们充分肯定了赛课老师的闪光点，同时也针对每位教师教学中存在的不足提出了建设性意见。这次活动为青年教师提供了实践提高的机会，为他们的课堂成长奠定了坚实的基础。
撰稿：刘 锐
初审：刘 锐
复审：舒元美
终审：赖冬梅
-end-
不错过每时每刻发生的故事
不错过每分每秒“小弯豆”的成长
让美好不留遗憾
“弯豆”将公众号设置星标的方法告诉大家
赶快设置起来吧！
（详情请见图示）
∇
