12月7日-8日
考前一周
明明自己思路清晰，讲的很好
可为啥分数还是不高
接下来我说的，你品，你细品
看看是不是犯了“忌讳”
这是潜意识，上学的时候你也会发现老师双手撑桌面讲课，那叫一个帅字了得，但实际面试时，这个动作不会给你加分；
讲一会，左腿歇歇，再讲一会，右腿歇歇，擦个板书，浑身使劲，左右摇摆，有点“让我们一起摇摆”内味了；
在这里是贬义词哈，是指杵在一个位置一动不动，讲了10分钟，全程无移动，这也是不对的，适当的左右走走，也不用太刻意；
和上面的一动不动差不多，侧身站在板书一侧，原意是想一边看板书，一边给考官讲，结果全程无意识就变成了侧身站了；
静若处子，动若脱兔，一会串这边，一会串那边，这个动作不仅不雅观，还是给人传递一种很慌乱的感觉；
边说边走，缓慢移动，讲到兴起之时再来一波互动，渐渐发现自己离讲台有些远了，尴了个尬，尬了个尴；
讲着讲着，特别自然的把手一背，都怪我这无处安放的小手，要是条件允许，再左右走两步，你表现的特别自然，但落考官眼里就十分的难受，你让他们不舒服，那你多半是fei了；
记住以上几点，再做好以下几点，分数应该低不了
🤜适合人群：
1、想尽快考取教师资格证的人
2、通过笔试，并拥有合格证明的人
3、第一次考面试的人
4、不知道如何备考面试的人
🤜覆盖学段：高中、初中、小学、幼儿
🤜覆盖学科：幼儿、语文、数学、英语、音乐、体育、美术、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、日语、俄语、心理健康、科学
