众所周知，部分院校学科数学真题中包含“教学设计”题型，比如华中师范大学、苏州大学、天津师范大学等。
肯定小伙伴有疑惑：教学设计应该怎么写呢？
瓶酱今天就给大家带来一篇万能教学设计模板，帮你轻松拿下教学设计
一、教学目标：
1.知识技能目标：学生能认出、了解、理解、描述、会运用,会写，会算，能证明……（概念、性质、含义、定理、公式等）
2.过程与方法目标：经历、体验、探索 (观察、猜想、动手操作、推理论证等)过程；提高（观察分析、分析问题解决问题能力、逻辑推理能力、归纳总结能力、空间想象能力等）；培养（数感、符号意识、模型思想、数形结合思想、分块讨论思想等）
3.情感态度与价值观：通过感受******，培养******的情感。
二、教学重难点：
1.教学重点：根据本节课的内容，找出重要的知识点；如，教材中的定义公式、推导过程、思想方法等。
2.教学难点：结合学生的学情，分析本节课哪些知识学生比较难掌握；如，内容过于抽象、知识结构复杂、比较隐蔽、需要新观点的知识等；
三、教学过程：
1.引入新知（谈话引入、情景引入等）
①教师活动：播放根据教材内容自制多媒体动画（或展示***、创设****等），引出课本主题图。接着引导学生认真观察，提出与有关的数学问题。
②学生活动：就教师的提问展开独立思考或讨论得出****
③设计意图：精彩的开头，不仅能使学生很快由抵制状态进入兴奋状态，还能使学生把知识的学习当成自我需要，使教学任务顺利完成。
2.新知教学
环节①：动手操作，锻炼能力
环节②：团队合作，得出结论
环节③：****
3.巩固新知
本环节我依据教学目标和学生在学习中存在的问题，设计有针对性、层次分明的练习题组（基本题、变式题、拓展题、开放题）。
4.课堂小结
让学生以小组为单位，每位学生充分发言，交流学习所得。
5.布置作业
尽量选一些开放性的题目，例如实践活动等。
认真研读课标、教材，每天留出一定时间看高中教材
梳理知识点的教学目标和讲课逻辑
根据万能模板整理出自己的教学设计模板
套用模板，进行练习（整个教学设计、不完整版教学设计）
借鉴优秀教学设计进一步提升
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