看过世界也写不出作文,那是因为没读过余秋雨…

文摘   2024-07-21 08:15   北京  

近些年,传统文化在孩子学习、考试中的比重明显上升。

中考涌现众多文化相关的考题,书法、造纸、《牡丹亭》……内容涵盖传统节日、历史人物、传统艺术、古典文学等诸多面向。

作文更是传统文化的一大阵地,2022年的江苏苏州中考语文作文,通过“赏留园、习方言、访博物馆”的题干奠定基调,如果你的孩子对传统文化一无所知,只知道课本中的内容,面对这个话题可就哑口无言了。

因此,孩子们学习中国文化,既是时代趋势,也有增强应试能力的实际需求。如何使文化知识真正入脑入心,是每个孩子和家长、老师都要思考的问题。

学习中国文化对孩子来说,更重要也更深刻的价值,就是培养文化素养、提升文化自信,在考试取得好成绩的同时,让孩子们从心里真正爱上中国文化。

01

余秋雨,几代人的语文启蒙

说起余秋雨的名字,没有人会陌生。

他的《道士塔》《都江堰》都入选过中学语文课文,《文化苦旅》《千年一叹》更是中学生必读推荐书目,余秋雨可以说是几代学生,共同的“语文老师”。
无数人阅读他的那些散文,学习写作。
可很多人不知道,他也曾经叛逆过。上世纪末,他辞去上海戏剧学院院长职务,走遍东西方,冒着生命危险完成了东西方众多古文明遗迹的实地考察。巴比伦、克里特、希伯来、阿拉伯、印度、波斯……这些古老的名字在他笔下发出阵阵回响。

经过了半生的考察和研究,余秋雨在2019年推出了继《文化苦旅》后最重要的作品《中国文化课》,汇聚数十年文化研究与写作成果,唤起中国人的文化基因与文化底气。

可他一直有个想法,普及中国文化不能只给成年人看,孩子更需要了解。
余秋雨经过细致的编校精简,推出了侧重满足青少年需求的《给青少年的中华文化课》

02

三条线索,读懂中国文化

这套书把“中国文化”这个十分深奥的课题,拆分成了三条“路径”,让孩子们易于阅读、理解。
第一个是《了解这些难题》,余秋雨梳理了1条历史主线,纵览中国上自神话时期、下至近代的文化发展进程,让孩子们先接受中国文化的整体框架——

第二个是《记住这些名字》,余老师选出30位重要的文化人物,包括孔子、屈原、司马迁、李白、杜甫、苏东坡、王阳明、曹雪芹等,让孩子熟悉他们的事迹和精神价值。

最后,是《熟读这些作品》,余老师为孩子们从四千多年的文化长河中精选了50篇经典作品,如《诗经》《离骚》《逍遥游》《归去来兮辞》《赤壁赋》等传世之作,并选了其中一些翻译成诗化的散文,让孩子们领略经典作品中的浩瀚诗情,大大提升阅读理解和鉴赏水平。

整套书,仅仅用三本,不足千页的内容就讲完了孩子们应该了解的中国文化精华

线索,人物,作品,通过这三个维度,让孩子理解中国文化,爱上中国文化
03
应试考试想拿高分,必读余秋雨!
虽然说,对于语文能力的培养不应以考试为目的,但想要拿高分,就不能不了解考试的规则。
考场作文想拿高分,必须了解阅卷的模式是什么。
中高考阅卷老师,看一篇作文的平均时长是10秒。10秒内的时间,老师会看什么呢?
看开头、看结尾、看结构、看金句、看典故。
所以有一句话,写作文要懂得凤头、猪肚、豹尾,文笔朴素在作文上是会吃亏的,考场作文需要炫技!
余秋雨的语言风格,唯美的同时,又兼具历史的厚重感,是最能挑动阅卷老师神经的。

中高考语文阅读题常客

比如他写月光,“最美丽的月色,总是出自荒芜的山谷;最厚重的文物,总是出自无字的旷野。”

他写《道士塔》中的王道士,“再小的个子也能给沙漠留下长长的身影,再小的人物也能让历史吐出重重的叹息。”

他写李白和杜甫的相遇, “这就像大鹏和鸿雁相遇,一时间巨翅翻舞,山川共仰。但在它们分别之后,鸿雁不断地为这次相遇高鸣低吟,而大鹏则已经悠游于南溟北海,无牵无碍。差异如此之大,但它们都是长空伟翼、九天骄影。”

如果你的作文能模仿或引用这种风格的句子,阅卷老师只会觉得,写得富有文采,阅读广泛,语文功底好。

余秋雨的文章,总是会运用大量的比拟、排比、比喻句,加上怀古伤今的情感,在考场作文中就是特别好用的,文采飞扬的作文才容易得高分!

 中高考马上要到了,如果你的孩子作文分数特别不理想,最简单有效的方式,多囤几本余秋雨的书,背诵十几二十个句子,考试的时候引用或模仿,保证能够提分!
04
考点不用死记硬背
阅读理解再也不发愁
和一般的辅导书不同,余秋雨用非同寻常的文笔和讲述方式,让孩子们不用死记硬背,而是将知识点内化于心。

谈到孔子的人格魅力,他是这样写的:“孔子对我们最大的吸引力,是一种迷人的“生命情调”——至善、宽厚、优雅、快乐,而且健康。他以自己的苦旅,让君子充满魅力。”

谈到唐宋文化的特征,他是这样写的:“如果唐代文化像浩荡瀑布,那么宋代文化就像是承接瀑布的大湖。它没有瀑布那么壮观、有力,却把瀑布的道道流脉收纳了、汇聚了、融合了。”

当孩子了解了各种知识点,在面对阅读理解的时候,就能融会贯通,由点到面

我们再来看余秋雨在书中对李白《早发白帝城》的赏析:

在交通条件还很原始的古代,“千里江陵一日还”在极短时间完成了较长空间的置换。这种在“一日”和“千里”之间的奇异置换,昭示了人类生命力有可能达到的畅快,因此能使一切读者产生一种生命的动态喜悦。
为了烘托人类生命力的畅快和喜悦,诗人借一些自然力来衬托和喝彩:一是彩云;二是白帝城;三是千里江陵;四是万重山。但这四项都是静穆的,还缺一点声音,于是,李白拉出了“猿声”,还“啼不住”,于是视觉和听觉一起调动起来了,全盘皆活。
这首诗尽管家喻户晓,但因为没有华丽的词汇和典故,在普通人看来就是一首寻常小诗,可经过余秋雨的点拨,我们立刻就能体会到这首诗蕴藏的生命大气象。

这样一流的解读手法在书中比比皆是,余秋雨通过这种方式,不仅告诉孩子们什么才是真正的好作品,更是教给学生们精当的“解题思路”:怎么提炼一首诗、一篇文章的主旨和精髓?从哪些角度、层面入手,更容易把作品解读到点子上?怎么表达更出彩?

针对孩子们考试中常见的文史知识点,本书还附赠一张“中国古代文学史大事记”海报,该掌握背诵的,一览无余!

05

打通学习语文的任督二
真正爱上语文

讲完了应试,我们来看看这套书对于孩子语文能力的培养。

中国文化的流程长、体量大、分量重,讲解时便很容易讲得碎片化、细节化,小孩子可能会对此产生厌倦。

因此在给孩子们讲解时,一定要先抓住中国文化最核心的源流,从“大”处入手,不紧盯着吸收那些零散的知识碎片,才能真正激发孩子学习传统文化的兴趣,在学习的道路上抓重点、不跑偏。

孩子越是在小的时候,越是对这种大问题感兴趣。这也是对孩子进行文化启蒙的最佳时期,只有搞清楚了这些,才能够真正建立起文化自信。

余秋雨在书中,就开创性地为孩子们解释了很多这样的大问题。
比如,他说中国文化长寿的三大原因:中国文化不毁灭、不分裂、不极端。
再比如,在带领孩子们领域儒家文化魅力时,他把儒家的思想精髓总结为四个字:君子之道。又进一步总结了五点要素:1.成人之美;2.和而不同;3.坦荡荡;4.彬彬有礼;5.知耻。

这样,孩子们在读书的过程中,就自然而然地一边学习知识,一边陶冶情操

兴趣是最好的老师,再好的学习方法都不如,让孩子从心里产生热爱,这套书能够有效帮助孩子们,爱上我们的文化,在成长的关键时期奠定良好文化素养,争做一个更理想的中国人

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Miki粥
媒体人,写有《顺义妈妈不配有梦想》一文。
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