馆校合作深度融合同频共振协同育人

文化 2024-12-12 18:53 天津

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为贯彻习近平总书记关于“在教育‘双减’中做好科学教育加法”的指示精神，落实教育部《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《家校社协同育人“教联体”工作方案》相关要求，统筹各类科普教育阵地和资源，支持学校开展科学教育，推动科普场馆资源下沉学校，多场中小学骨干教师培训教研活动在天津科技馆成功举办。

河西区中小学教师科学教育专题培训

11月22日，天津科学技术馆联合河西区教育局、河西区教师发展中心、河西区科普事业发展中心开展了主题为“弘扬教育家精神加强队伍建设——河西区教师‘科学教育’”专题培训，全区百余名中小学骨干教师参会。

本次培训参训教师参观了“党领导下的天津科学家”展览，深刻体会到以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为核心的科学家精神，坚定了为党育人、为国育才的教育使命和责任担当。同时培训还邀请到天津师范大学教育学部副教授李维为参训教师做题为“科技实践活动设计与创新教育”专题讲座，从新时代对创新教育的呼唤、科技实践活动的创新教育功能、科技实践活动的设计等三个方面为教师们系统讲述了在中小学开展科学教育的重要意义和实施策略与路径，并通过形象、贴切的教学案例为参训教师做了示范与引领。

四区联合教研活动

12月5日，天津科技馆联合天津市和平区、南开区、河北区、河东区教师发展中心举办了主题为“基于科普场馆资源的综合实践活动设计与实施”的四区联合教研活动，共150余名中小学骨干教师参与。

来自和平区、南开区、河北区的七位教师分享了基于天津科学技术馆资源开展的综合实践活动案例。天津市第二十中学附属小学马聪聪老师结合应急避险专区开展“研学识风险·共筑安全路”主题综合实践活动；天津市第二十中学附属小学朱虹老师以“时光星语”为例分享小学科技场馆类综合实践活动课程研究成果；第二耀华中学董锌老师以“弘扬科学家精神·点亮科学梦想”为题分享初中科技馆研学案例；南开区华夏小学张彤则从“垃圾分类与劳动课堂的融合”讲述案例经验；南开区新星小学张文慧老师结合人工智能展区分享“机器人总动员·点亮科技未来”的精彩案例；南开区第二十五中学陈敬老师则从勾股定理等数学展区分享“科技馆中的数学奥秘”案例；河北区第二实验新世纪小学胡倩楠老师则结合党领导下的科学家精神展区进行了“海河之畔，科技星芒——天津科学家在党的引领下砥砺前行”主题案例研究。

天津科学技术馆展示教育中心副主任崔冰洁分享了“好玩科学”“探索与挑战”等系列活动，通过一系列生动有趣的科普活动让青少年在轻松愉快的氛围中，深入了解科学原理，培养动手实践与思辨能力；交流培训中心科技辅导员张峥老师介绍基于天津科学技术馆展项开发的系列实践课程，例如科学探索营、天文科普品牌活动、公益教育培训、拓展主题研学等活动，与学校课堂深度融合，坚持“走出去”和“请进来”，根据青少年的发展需求，联合学校教师开发出丰富多样的科学课程。

培训交流活动结束后，老师们纷纷表示通过学习碰撞出了许多新的火花，在讨论交流中开放了思路，重塑了思维，更加坚定走好青少年科技教育之路的工作方向。

天津科技馆坚持深入贯彻落实习近平总书记关于科学教育的重要指示精神，积极探索打造“双减”政策下的科普场馆与学校教育之间的资源共享平台，2024年与2个区教育局、24所大中小学签订共建协议，探索构建馆校合作理念与模式。一是创新体制机制建设。通过馆校合作签约、联合教研、开展科普活动等方式，搭建科技馆与教育主管部门、学校、中小学教师之间的合作交流平台。全年开展演示项目、微讲堂及科学秀活动两千余场，举办好玩科学、科技探索营等各类科技活动上百期，开展院士来上课、科技馆“七进”活动、科学家精神进校园、科普资源推介会、流动科技馆项目，覆盖人群超11万人次。二是优化资源共建共享。加强科技馆和教育部门的供需对接，在进行科普活动策划和科学课程研发时以新课标为主要依据，邀请专家帮助设计活动和编制课程，策划开展“声名远扬”“数一数二”“创想之家”“编程数学”4大主题课程63期，使场馆教育内容与校内基础学科知识更好地融合。三是搭建人才培养平台。通过教师研习、大师课堂、短期培训、联合教研等方式，加强科技馆辅导员与学校教师的交流合作，通过开展京津冀晋中小学教师科学教育实践能力提升培训、天文教师培训、科学教师培训等活动，促进辅导员了解学校教学内容，促进中小学教师了解科技馆教育资源构成。四是探索科技赋能手段。通过网络课堂、微课、短视频等多元化的教学方式，拓展馆校融合的合作半径，推出“科学向日葵”线上科普精品栏目二百余期，开发“云游天津科技馆”科学公开课、“整点儿科学”系列短视频，真正打造“无边界”的科技馆中小学教育。五是发挥科协组织优势。鼓励社会力量参与馆校合作探索与实践，使社会机构、人员、资源等真正成为科技馆中小学教育的有益补充，增加馆校合作承载量。

今后，天津科学技术馆将准确把握“科学普及+科技教育”定位，强化校外科技教育育人职能，提升科技馆课程资源支撑能力，推动“科技教育活动课程化”，探索馆校协同加强科学教育的天津模式及中小学科学教育的完整课程体系，实现从“馆校牵手”向“馆校融合”的深度转变，形成校家社合作、大中小学衔接、课内外通融的青少年科技教育新格局，将天津科技馆建设成为我市科普教育主阵地和科学文化旅游新地标。

END

天津科学技术馆

天津科学技术馆于1995年元旦正式向社会开放，其中常设展厅面积1万平方米。其建筑规模、展品数量、服务功能，具有国内先进水平，是中国大陆地区最早建成的大型现代化综合性科普设施。

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