10月8日下午，土木大类高阶教学研讨活动在日新A307召开。本次活动由土木大类课程组组长黄小雁老师主持，土木大类下设土木工程、工程管理、工程造价三个专业教研室全体教师参加。
本次活动就“土木大类高阶教学”的有效推动展开积极的研讨。首先，黄小雁老师表示，教师是一份有职业信仰的工作，教学过程的付出牵涉着学生的成长，在高阶教学的实践中，也是每位教师的教学技能提升的一种方式。李晓瑾院长传达了学校关于“高阶教学”系列会议精神，表示高阶教学不仅局限于教学模式的更新、教学方法的改变，教师们可以从多维度去探索高阶教学的实践，包括学科的交融、课程内容的重构等；同时李院长也提出土木大类接下来面对的审核评估、土木工程专业认证工作和高阶教学活动的落地实施，并指出高阶教学是伴随教师个人教学能力提升和教师素养提高的必要路径。
针对高阶教学的理解和实施，老师们一一分享了自己看法：周美丽老师、王玉芳老师分别在日常教学展开了教学设计和教学模式的实践；针对高阶教学的课程内容重构，孙伟老师提议从学生学情出发，重新梳理培养方案；杨益老师提出作为理工科需要强化专业课程的知识搭建；黄建新老师认为每位老师要认真备好课，从课程中去寻找适合课程高阶教学的方式方法，有重点地进行突破；曾博老师就自己讲授的市政工程计量与计价、安装工程计量与计价课程探讨案例式教学的展开。最后，本次土木大类的高阶教学研讨在一片热烈的探讨中得出初次的探索，即结合工程认证的工作目标，更新培养方案，重构教学设计，并以课程设计为依托，开展学科的交融，注重对学科知识图谱的构建，培养学生成为满足用人单位需求的应用型人才。
此次研讨活动推动了高阶教学的探索，有效提升了土木大类专业老师的教学能力。
图文：黄小雁 唐玲玲
编辑：何辉龙
审核：李晓瑾
