订阅一年杂志《News Bites》,《Think+Science》及《AdventureBox MAX!》惊喜福利

文摘   2024-07-16 10:42   新加坡  

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惊喜福利不容错过🌈🌈🌈

《News Bites》、《Think+Science》以及《AdventureBox MAX!》三种杂志订阅一年,仅需$350,附送由专业的BBC英文编辑团队辅导的价值$450的Zoom网课:共10每次1小时。


优惠力度非常大,名额有限,先到先得🥳🥳

杂志一 News Bites



News Bites 是适合年轻读者的英文报刊,每月一期,汇集了来自世界各地的新鲜又有趣的新闻。


2024年加入了新的主题内容,比如健康和体育新闻。杂志版面更大了,精心的插图设计大大提高了孩子们的阅读兴趣。


有些人把新闻当作课程,有些人当作常识,还有些人觉得有趣而感到快乐。但最重要的是,它通过事实和数据让孩子们对世界有更全面的认识,不仅收获了英语能力,而且更加了解全球不同的文化。


如果没有新闻,我们将变得目光狭窄 ,不知道世界其他地方或领国正在发生什么。只有了解我们的世界,才能促使我们进步!


News Bites不仅有国际时事新闻,还有STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)、体育、娱乐、历史、地理等知识丰富又趣味十足的内容。以鼓励孩子们阅读为目的,让他们了解来自全世界的时事新闻。报纸在所有教育层次都是有益的,孩子们越早开始阅读,就越能在更高层次上获得宝贵的知识财富。


News Bites的推荐阅读者年龄为8到16岁,但成年人也可以享受其中 ,还可以更好地和孩子们讨论和互动。


杂志二 Think+Science




Think+Science 是世界上唯一由思维习惯学院(IHOM)正式认可的杂志。它深入探讨了成长心态,即卡罗尔·德韦克(Carol Dweck)关于学习、成长和变革的范式,是世界上唯一一本同时教导学生思维习惯和成长心态这两种强大的学习范式的杂志。


杂志充满了旨在促进批判性思维的文章;提供常青内容和时事议题;配有大量令人惊叹的图片;并邀请来自世界各地的作者撰写。


亮点包括:

▪️符合新加坡教育部中学生教育成果

▪️帮助学生紧跟世界时事

▪️培养人文学科的批判性思维

▪️激发对当前事件的好奇心


Think+ Science 是一本面向中学生的28页A4尺寸的科学与技术杂志,具有以下特点:

1)得到阿瑟·科斯塔教授的思维习惯学院的支持

2)定期栏目包括科学英雄、科技及人生宝贵的见解

3)符合新加坡中小学科学课程


杂志三 AdventureBox MAX!




AdventureBox MAX!适合9到14岁的儿童。图文小说包括冒险、奇幻、历史、幽默、情感等主题,还有侦探漫画、引发好奇心的问题、脑力游戏等,有助于提高孩子的英语水平。这些阅读和写作技能的提升,也能增强他们使用英语的自信心。


在孩子掌握了基本的英语词汇和阅读理解技能之后,家长可以鼓励孩子选择更有趣的中长篇小说,因为孩子提高英语阅读和写作能力的黄金期在9到12岁之间。通过阅读AdventureBox MAX! 孩子更容易掌握不同的语法、词汇和句式结构,建立英语思维,为未来的学习打下重要基础。

赠送10次英语技能提升课程


🍒适合:四年级和五年级学生


🍒课程概述:

本课程通过全面的教学提升孩子们的英语水平,涵盖阅读、辩论、精读理解、词汇扩展、写作、编辑技能等。学生将参与各种活动,以加深对这些关键技能的理解和掌握,培养批判性思维和有效沟通的能力。


🍒课程成果:

课程结束后,孩子们将能够

1️⃣通过精读文章展示提高的阅读理解能力。

2️⃣参与结构化辩论,有效表达和捍卫自己的观点。

3️⃣应用精读理解的方法,从文章中提取详细信息。

4️⃣通过上下文学习和应用练习扩展词汇量。

5️⃣写出结构良好的作文,能运用所学词汇,并展示有效的编辑技能。

6️⃣从多个来源综合信息,形成连贯的论点或意见。


🍒zoom的课程计划

第一课:精读介绍

目标:培养初步精读技能;理解主要思想和细节。

活动:阅读短文,识别主要思想,小组讨论。


第二课:词汇提升

目标:通过上下文线索扩展词汇量。

活动:词汇游戏、上下文练习、句子创作。


第三课:精读理解练习

目标:提高文章的深入理解能力。

活动:精读一段文字,回答理解问题,小组讨论。


第四课:辩论介绍

目标:学习结构化辩论的基础知识。

活动:介绍辩论格式,练习简单话题。


第五课:作文写作 – 第一部分

目标:培养作文结构化写作技能。

活动:头脑风暴、创建大纲、开始写作过程。


第六课:编辑和修改作文

目标:提高编辑技能,以提升作文质量。

活动:同伴编辑、识别和纠正错误、修改草稿。


第七课:高级理解策略

目标:应用高级策略理解复杂文本。

活动:阅读挑战性文本、小组分析、理解问题。


第八课:参与结构化辩论

目标:练习和改进辩论技能。

活动:围绕选定话题进行结构化辩论,同伴反馈。


第九课:信息综合

目标:结合多个来源的信息形成连贯的论点。

活动:研究一个主题,综合信息,展示发现。


第十课:最终作文和演示

目标:撰写并展示结合所有学到技能的结构良好的作文。

活动:撰写最终作文,同伴评审,展示作文。


🍒是Zoom网课,包含互动活动以保持学生的参与度;

将布置家庭作业以强化课堂学习内容;

将提供定期反馈以保证学生们的进步。


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