为落实立德树人根本任务，进一步推动实践育人观念的理念创新，转变人才培养模式，提升实践育人质量，2024年9月18日，北京市朝阳区教育科学研究院附属学校作为朝阳区参展代表校，组织学生参与了主题为“在实践育人中成长”综合实践育人的市级现场会。
教科院附校以“育阳光智慧学子”为育人目标，以“真实体验拓展探究”为导向的五育融合实践活动育人特色，曾被授予北京市综合实践活动特色校称号，获得北京市“优质资源校”称号，获得北京市综合素质评价先进单位称号。
此次展示活动中，张炜琪、赵昊、赵梦琪三位同学在陈前宁老师的带领下，向来宾介绍了学校统筹规划设计的“争做校园非遗传承人”实践育人成果。
教科院学子向来宾讲解实践成果
舞龙舞狮的灵动、中国鼓的激昂、太极拳的柔中带刚、草编的精巧、月饼烘焙的香甜、茶艺的雅致、风筝的翱翔与烙画的独特韵味，这些都是学生“争做校园非遗传承人”系列实践课程的实践感受。
跨学科实践活动为校园非遗传承开辟了新径。融合艺术、科学、历史等多领域知识，学生不仅学习非遗技艺，还探索其背后的文化内涵与科技原理，激发创新思维，让非遗文化在现代教育中焕发新生，实现活态传承与多元发展。
市区校三级平台紧密联动，为学生搭建了弘扬与传承非遗文化的广阔舞台。从市级展示到区级交流，再到校园日常教学，全方位、多层次地渗透非遗元素，让学生在丰富多样的活动中感受非遗魅力，成为非遗文化的积极传播者与坚定守护者。
撰稿：陈前宁
审核：张山青
发布：信息处
