根深则叶茂，本固则枝荣。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为进一步落实“双减”政策，强化教学常规管理，培养学生良好的书写习惯，保证教育教学工作落实落细，1月8日，实验小学校本部语文教研组开展了本学期第三次作业和各项记录的观摩活动。 教师认真翻阅，纵向对比，互相借鉴，取长补短，分享交流观摩作业心得体会，做出客观评价。![]()
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严谨以促教，精细以提质，这是进行作业观摩时始终坚守的原则。老师们仔细翻阅，虚心学习，积极探讨，取他人之亮点，补自己之不足。一本本干净整洁的作业，一行行用心精准的评价语，无不透露出老师的用心，一摞摞的作业就是老师日常工作的影子。
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天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。翻阅作业，透过工整娟秀的字迹，我们可以看到了老师们的精心和细心。作业形式和内容设计科学合理，孩子们书写认真规范，老师及时批改反馈。 ![]()
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低年段老师能结合本年段学生的特点，采取直观、富有童趣的评价方式；中高年段老师周记和作文批改认真细致有眉批、段批和总批，评语一语中的，又不缺乏温度，富有激励性和指导性，作业中的错处，圈划规范，一目了然。老师们把作业批改当成与学生沟通、交流的机会，起到潜移默化的教育作用。通过这次语文作业和各项记录的观摩活动，相信每位老师在新的一年更会于细微处显精神，于小事中下功夫，坚持抓好教学每个环节，让教育高质量发展的每一步走实走稳。图文：刘丁玉
审核：栾秋红
编辑：包爱云
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