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按照惯例又拖延了，但还是简单总结一下2024年的广东事业单位统考面试成绩，总体教学成绩还不错，但在教学过程中，培训内容调整不够及时，发现学生问题较迟，因此对这次培训我并不算满意，相关老师以后也不会再合作。
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基本数据
本次培训开了两期，一期7人，二期9人，共16人；其中，攻擂9人，守擂7人，16人中共9人上岸，上岸率56.3%，守擂全部上岸，攻擂上岸2人，平均分79.2，最高分87.4。由于统考的进面比例是1：5，自然上岸率只有20%，因此56.3%的上岸率已经属于超高了，至少远高于大部分机构，当然也是因为考生基数小，带点运气成分。具体分数如下：
部分成绩单展示：
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学员反馈
课程结束后，发了匿名问卷，上述同学共填了12份，对A老师的评分平均为8.58分；对B老师的评分平均为9.1分。说实话，这个分数在大鹏合作过的老师里是比较低的，以往的老师很少低于9分，A老师由于省考连续上课太多天，没有休息好，加上自身和学员的沟通能力较弱，没有及时发现个别学员心态问题并调整课程教学内容和方式，因此整体评价偏低。虽然我总体上认可A老师的教学实力，A老师也很负责，但沟通能力同样重要，因此，今后不再跟A老师合作。
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注意：
1.匿名问卷分数在1-10分；
2.为保证问卷的准确性，我们设置了学员如果没有上到该老师的课程则评分为0分；
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自我复盘
在优势方面：师资和服务是我们一如既往的坚持。在师资上，一是老师的实战和教学水平高，所有老师都是从几十乃至上百个应聘老师中挑选出来的，属于前10%的水平，我对老师的要求都是可以临场示范；二是熟悉体制，大多有体制工作经验甚至当过kaoguan，这对于务实的广东面试来说是一个绝对的利好，跟市场上纯粹机构培训出来的老师不同，我的老师答题思路绝对贴合体制工作实践，尤其在2024年广东的评分标准改革为按点给分后，老师的体制工作经验更为重要，不同的答题内容，也许在考生听来都合情合理，但在考官听来，就是一个更具有实操性和更贴合他的工作经验，更重要的是符合他手里的评分标准。
在服务上，一是采用小班教学的模式，能针对学员情况进行个性化培训，让学员在同质化、模板化的答题中发挥个人优势，达到拔高和反模板的效果；二是跟踪反馈，在课程中主动了解学员对课程教学内容的适应情况、有无其他教学方面的需求，以及在整个备考过程中的学习督导。
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反思做得不好的地方：是在搜集学员反馈和课程教学效果的时候，没有注意方式方法，让学员误以为我们会无条件维护老师，没有及时把真实的想法反馈给我们，在这里也向跟大家保证，任何时候，大鹏都以学员成绩和教学效果为优先，如果学员在上课过程中，有一些想法不方便跟老师直接沟通可以找我和泡泡，不管是什么诉求和意见，也许未必会得到满意的解决，但一定会有回应，且不会因为学员表达了自己的意见和诉求而影响后续的教学和服务，这是一个机构最基本的底线和应有的态度。
课程中问卷调研情况
课后了解学员意见
还是那句话：考公不易，上岸艰难，大鹏想做渡海的舟船，而不是水下的暗礁。
我是南风，祝你上岸。
往期面试成绩推文：
大鹏公考——一个专业的广东申论、面试品牌
我们坚持——立足口碑，真诚教学，做一个靠谱的培训机构。
大鹏公考立志做专业靠谱的广东申论、面试培训品牌。以体制思维、考官导向为教学方向，了解申论阅卷人、面试考官群体特点、测评要素、评分偏好，熟悉命题趋势和反模板内容；以回归选拔本质、倡导内容为王为教学特点，聚焦逻辑思维和观点论证，展现真诚与良好素养。
强大的点评老师，专业的理论体系、科学的培训计划、良心的师生配比、实用的备考资料、真实的考场模拟，23年申论学员进面率提高3倍，面试学员考场排名平均前3，带来高出业界15%的上岸率。
