【碑林教育·学法指导】@高一新同学，做好初高衔接，听听中铁老师怎么说（五）

文化 2024-08-21 09:51 陕西

初高衔接学法指导

亲爱的高一新同学：

你好！九载寒窗磨宝剑，又看今朝谱华章。祝贺你成为中铁中学新高一年级的一员，中铁中学全体师生热情欢迎你的到来！在即将踏上人生新的征途之时，相信你已经信心满满、踌躇满志。高中阶段学习的深度、广度、难度、强度相较于初中阶段会有较大变化，那么，如何做好初高衔，使大家尽快适应高中阶段的学习生活呢？请听听老师的建议，为实现自己的理想奠定坚实的基础。

思想政治

亲爱的同学们，你将在这座美丽的校园度过三年充实而愉快的时光，作为一名思政课教师，老师给你们在思想政治课学习方面提几点建议，希望助你一臂之力。

初高中思想政治课的差别与联系是什么

1.高中思想政治是初中道德与法治的深化和拓展

从初中到高中，你们进入了一个崭新的、更高阶段的学习。思想政治学习的广度、深度、难度都有较大跨越，存在较陡的级梯变化，具体表现在学习内容倍增、知识难度提升、能力要求提高、考试方向变化。中考是达标考试，注重考查具体的基本的知识点;高考是选拔性考试，坚持能力立意、素养立意，注重新材料、新情境、新问题的三新统一，把问题通过材料置于情境中，考查学科知识、思维能力、价值观念，难度增加很多。具体来说，高中思想政治课具有如下特点:

（1）知识量更大，内容更加丰富，政治性、理论性、系统性、抽象性更强;

（2）除了需要对基本概念和主干知识的理解背诵外，更强调学会结合真实的情境分析、解决真实问题，对学生信息获取与解读、逻辑思维、辩证思维、创新思维等能力的要求更高。

总的来看，初中政治课程主要是基本常识的学习，高中政治课程则进一步深化和拓展了这些知识，不仅要学生知其然，而且还会帮助学生知其所以然，将会对基本概念和主干知识进行更加系统深入的解读和探究。通过学习，有利于同学们确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力。

2.初中道德与法治为高中政治学习奠定知识基础

高中思想政治与初中道德与法治在很多内容上是有机衔接的。初中道法课程涉及道德、心理健康、法律、国情、科技教育创新、中国与世界等方面学习内容，而高中思想政治课程则会针对这些主题进行更深入更系统的学习。如在国情常识的学习中，学生会学习到坚持党的基本路线不动摇、改革开放、共同理想、我国的经济制度、民主政治制度等内容。在高中思想政治课程中，以上内容会在必修1《中国特色社会主义》、必修2《经济与社会》、必修3《政治与法治》的学习中全面详细的展开。初中的学习已经给同学们打下了坚实的基础，这将为我们高中思想政治课的学习起到良好的助推作用。

高中思想政治课学什么

高中政治涵盖了中国特色社会主义理论、经济、政治、哲学与文化、法律、思维逻辑等七个模块的知识。思想政治课使用的教材是2019年版的国家统编教材。普通高中《思想政治》全套教材共7册，其中必修教材四册和选修教材三册。

高中思想政治必修课程包括四个模块，分别是必修1《中国特色社会主义》、必修2《经济与社会》、必修3《政治与法治》、必修4《哲学与文化》。所有学生都要学习，并在高二第二学期参加高中学业水平合格性考试。

选择性必修课程包括三个模块，分别是模块1《当代国际政治与经济》、模块2《法律与生活》、模块3《逻辑与思维》。如果选择思想政治学科作为高考科目的学生，要完成这部分课程的学习，再参加学业水平等级性考试，考试的内容包含全部必修课程和选择性必修课程。

高中思想政治课如何学

1.抬高政治站位，厚植家国情怀

高考评价体系的核心目标，即坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，充分发挥考试的引导作用，切实体现高考的育人功能，形成人才选拔、考试评价、教育引导和教学反拨的一体化新格局。这就要求学生面对当前社会变革和实践创新中的新挑战、新问题，要用历史的眼光、国情的眼光、辩证的眼光、文化的眼光和国际的眼光去观察、辨析、反思和实践，真学真懂真信真用马克思主义，在人生成长的道路上把握正确的思想政治方向。

2.树立积极态度，培养学科兴趣

由于初中阶段和高中阶段政治学科的考察方式不同，同学们往往还停留在初中阶段的政治开卷考试思维中，到了高中阶段，政治学科已经不仅仅是讲述知识，更成为了人们认识世界、认识生活的一种思维方法，是思维的工具。“兴趣是最好的老师”，所以我们要消除现实生活中人们对政治课的偏见与误解，以积极的学习态度，充满兴趣地主动去感知政治。

3.学会利用教材，注重知识迁移

新高考基于教材又不囿于教材，传达出“考查方式变化是常态”的信号。突出强调对基础知识和基本概念的深入理解和灵活掌握，注重考查学科知识的综合应用能力，多视角、多维度、多层次考查考生的关键能力和核心素养。养成读报纸、看新闻的习惯对学好思政学科是非常有帮助的。日常学习过程中要常反思、多总结，多和同学讨论，从不同视角看待问题，养成深思考的习惯。初高中政治知识点有诸多联系之处，是一个由浅入深的学习过程，因此同学们要重视初中所学知识的灵活迁移，循序渐进达到对高中阶段所学的理解。

4.探究学习方法，做到学思并重

“学”主要包括课前预习、专心上课和及时复习。预习要“勤思善想”,在书上作出标记，学会提出问题和发现问题；上课要专心，紧跟老师的讲课思路, 把握重点、难点和疑点问题, 及时补充相关拓展知识；复习要及时，要手、脑、眼多种感觉器官并用，善于运用思维导图总结知识点，形成体系，总结方法。“习”主要是自我检测和运用，重在知识的运用和能力的培养。多思多练，注重积累解题方法和技巧，见多识广,才会熟能生巧。在练习的过程中要学会总结和反思，可以借助错题本，深入透彻地分析出错的原因，然后改正错误，通过错误发现自己的薄弱点，以后及时有效针对性的复习巩固，进而提高学习效率。

5.关心热点时政，做到知行合一

时政是政治的重要依托。平时可通过《新闻联播》、人民网、新华网等主流媒体关注国内外时政热点和社会热点，还可以观看高品质的政论片或节目了解四史，比如《这，就是中国》《主播说联播》《微理论》等。每年我们要特别关注党的中央委员会全体会议、全国“两会”、中央经济工作会议、农村经济工作会议这几个重要会议，领悟其重要精神、政策，尤其要关注与教材知识相契合的部分。主动运用所学知识评论主题时政，以提高分析解决问题的能力。当然，要正确对待网络评论，避免被负能量或猎奇的思想所裹挟。

同学们，高中思想政治是一扇思想之门、智慧之门，推开它，为你呈现的将是一片崭新的精神天地，期待你们走进去慢慢体悟其中的精彩与奥妙!

历史

高中历史较初中历史来说，无论从知识层面的掌握还是解题分析能力的要求都有了很大的提升。因此，高一新同学们在历史学习中应注重转变思路、多途径获取知识、掌握记忆技巧，以适应高中阶段历史学习的深度和广度。下面，老师将通过具体分析就如何实现这些目标为大家提供指导和建议。

转变思路，培养历史思维

初中时可能习惯于知识的简单重复，但到了高一，在基本史实的基础之上，要学会思考，树立历史思维，扩大知识面，熟练运用课本知识解决问题。

多途径获取知识

广泛获取：除了课本，还要阅读史书、课外资料，通过观看历史纪录片、参观历史博物馆等方式来培养对历史的兴趣，使学习变得更加有趣和有意义，从而获取更多历史知识。

多样方式：参加历史社团、参观展览，让学习变得丰富多彩。

掌握记忆技巧

图片记忆：结合地图、人物肖像等图片记忆相关知识。

谐音记忆：用谐音法记忆历史内容。

联想记忆：将历史知识与其他事物相联系。

数字记忆：用数字概括历史知识。

提升阅读能力

意译文言文：掌握文言文意译法，理解历史文献。

扩大阅读面：阅读有价值的历史书籍，拓宽视野。

网络信息服务

绘制时间轴：每学完一个章节，绘制时间轴梳理古今中外历史时间顺序。

熟悉地图：运用历史地图册熟悉不同时期的历史地图。

综上所述，高一年级的学生在学习历史时应当转变思路，主动拓宽知识来源，掌握有效的记忆技巧，同时提升阅读和表达能力，并且注重时间和空间的维度。通过课前预习、课后复习、制定学习计划和多做练习，以及培养对历史的兴趣，可以有效提升历史学习的效果。

地理

初中地理和高中地理学的一样吗？

初中地理更多的是学习“在什么地方？”“有什么样的事物”“有什么特点”等问题，因此不可避免的的涉及大量的记忆性的内容，其学习方法的侧重点就是解决怎样科学地、高效地记忆这些地理事实材料。

而高中地理学习的侧重点是掌握“有什么规律？”“为什么？”“怎么办”的问题。高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响，通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。也就是说，应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些复杂的地理事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因，最后形成人类生产生活的相应对策。可见，高中地理的学法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。所以高中地理并不像我们所想象的那样完全是文科科目，它还带有强烈的理科色彩。

为什么要学好地理？

地理有趣、有用。

1.地理取材于生活，运用于生活。有的同学充满好奇心，可能会想地球上为什么会有风呢？为什么世界各地的地形地貌、生活习俗甚至土壤颜色都不一样呢？我国为何实行“三孩”政策？你的十万个为什么，将会在地理学习中得到解答。

2.地理是新高考热门的选考科目之一。旧高考地理被划分在文科，但新高考不分文理，分物理方向和历史方向，但不管是哪个方向均可选报地理，这样给了大家更多的选择机会，也能充分发挥每个人的优势。

怎样才能高效率学好地理？

1.把握高中地理知识的整体框架结构，牢固掌握地理基础知识。最好能自绘每章的思维导图

2.学会阅读和使用地图，“图文结合易学好记”，学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图，“图不离手”，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图，于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答，即形成“脑图”，也就是常说的做到心中有图。

3.课前预习、课上认真、课后复习。不同的学生有不同的学习方法，老师会给大家提供一些学霸学长学姐们的地理学习方法，帮助大家找到适合自己的地理学习方法。

谁可以帮助我学好地理？

自己+（老师、同学、家长、互联网……）

注意，只有自己才能塑造自己！当然，高中地理学习不仅要自己好学，还要学会运用各种资源，勤学好问，去书店找适合自己的学习材料，不会的知识点可以利用互联网，生活的常识可以请教家长……

学霸在什么时间“偷偷”学了地理？

除了假期学习、个人兴趣学习之外，很多学霸是以下时间“偷偷”学了地理。

1.课前“2+1”。课前利用2分钟时间复习上一节课所学的内容，利用1分钟预习新课。不管是复习还是预习，都是结合教材大标题先梳理知识框架，继而发散思维，填充具体知识。

2.课后“5+X”。做地理作业时，先不看教材，5分钟内回忆梳理课上所学。之后根据自己的情况，翻找资料查漏补缺，此时用时未定，为时长X，课后复习时长与课上认真程度成负相关。

亲爱的同学们

老师的建议就到这里了。希望你们做好前期准备，以饱满的热情迎接新学期的到来！祝愿你们勇敢追求梦想，不断超越自我，在中铁中学实现自己美好的人生理想！

撰稿：高一年级组牛韵瑜王宇超王东鹏李运佳

校对：贾平利

西安市中铁中学

微信公众号：xasztzx

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