11月26日-30日，由中国大学生体育联合会主办的第23届中国大学生游泳锦标赛总决赛在江苏镇江举行。我校5名游泳队队员在领队国家级健将运动员魏巍，教练员国家健将级游泳运动员于瑞涵、刘诗雨、张悦的带领及悉心指导下，经过5天的奋“泳”拼搏，获得1金1银2铜，男子乙组团体第四名和乙组团体第七名的成绩，再次生动展现了泰科竞技体育育人成果和学校办学综合实力。
本次比赛吸引了来自清华大学、北京大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、深圳大学等全国150所高校的1470名运动员参赛，其中包括奥运会冠军和亚运会冠军选手，参赛高校和人数均创历史新高。比赛分为甲组、乙组、丙A、丙B组、丁组五个组别，共设185个项目，参赛选手需在南、北方赛区获得优异成绩后方可晋级全国总决赛。
泰科游泳队由5名队员组成，在领队国家级健将运动员魏巍以及教练员国家健将级游泳运动员于瑞涵、刘诗雨、张悦的带领和悉心指导下，经过5天的激烈角逐，最终取得了骄人成绩。其中，李柏林同学在400米自由泳项目中实现大逆转并夺冠，孟巍壹同学在200米混合泳中夺得银牌，郑皓译在400米自由泳获得铜牌，孟巍壹、张煜彬、孙嘉豪、郑皓译在男子4×50米混合泳接力中获得铜牌。此外，张煜斌获100米自由泳第四名、200米自由泳第五名并创造个人最好成绩，零基础的学生孙嘉豪在100米蛙泳中获得第五名。全队累计获1金1银2铜，1个第4名，2个第5名，以及乙组男子团体第四名和乙组团体第七名的全国成绩。
学校常务副校长谢承红、竞技体育中心主任刘哲、竞技体育中心竞赛训练部主任魏巍在比赛期间专程前往镇江看望慰问游泳队全体教练员和运动员，对他们的辛勤付出和优异表现给予高度评价。谢承红指出，游泳的成绩不仅仅是一个结果，更为重要的是全情投入的训练、师生协同的坚持、团队成员的互助，以及比赛过程中的激动、紧张、担忧、期待、超越和自信。他鼓励学校所有运动队成员带着竞技体育给予的强大精神和力量投入到学习、生活和未来的生命中，影响和帮助更多的同学成长。
赛后我校游泳队队员、本次冠军获得者、大数据学院、育英书院的李柏林表示：“我感到非常激动和自豪，能够在全国赛场上为学校争光是我一直以来的梦想。这次比赛我发挥出了自己的水平，严格执行了教练员的战术安排，实现大逆转也证明了我在训练中的付出是值得的。”
首次参加全国游泳比赛的队员、我建筑工程学院、新言书院的学生孙嘉豪也分享了自己的成长经历：“从零基础到在山东省比赛中取得冠军再到首次参加全国比赛并取得全国第五名，这一路的成长过程对我的心态和认识是非常宝贵的经验。”
我校游泳队教练员、国家健将级游泳运动员、山东省100米蛙泳记录保持者于瑞涵表示：“此次比赛的成绩离不开学校的支持和运动员的付出。虽然训练时间短暂而强度巨大，但队员们充分发挥了不怕吃苦、敢于拼搏、敢于胜利的精神，完美展现了泰科学子的卓越风貌。”他还指出，通过本次比赛，队员们不仅锻炼了水平、积累了丰富经验，更为学校争得了荣誉。
2023年，第一次参加山东省大学生比赛，获得4金5银3铜、乙组团体冠军；
2023年，第一次参加中国第22届大学生游泳锦标赛（北方赛区），获得12金3银2铜，金牌数乙组第一；
2023年，第一次参加中国第22届大学生游泳锦标赛（总决赛），获得1金1银6铜，破全国记录，男子乙组团体第三名，乙组全体第五名；
2024年，第一次参加山东省第十七届大学生运动会游泳比赛，获得8金3银4铜、乙组团体冠军；
2024年，第二次参加中国第23届大学生游泳锦标赛（北方赛区），获得8金2银1铜，乙组团体亚军，金牌数总数第三；
2024年，第二次参加中国第23届大学生游泳锦标赛（总决赛），获得1金1银2铜，男子乙组团体第四名，乙组团体第七名。
自我校游泳馆2023年3月落成至今，我校游泳队在山东省和全国游泳比赛中已累计获得36金15银18铜，8座奖杯。
学校高度重视游泳对学生成长与成才的教育意义和价值。学校将“致力于让每一名学生都学会游泳”作为游泳发展理念，聘请3位国家健将级游泳运动员、1位国家健将级铁人三项运动员、1位国家一级铁人三项运动员和组建集副教授、游泳教练员、救生员、优秀教师的8人游泳教学团队，将游泳项目作为全校学生的必修课，要求每一名学生必须学习游泳，考核过关方可结业。同时面向全校零基础的学生组建校游泳队与校铁人三项队，利用课外时间全年开展每周5次的系统训练，积极参加山东省与全国各项游泳竞赛。此外，学校建设有标准化的四季恒温游泳馆，每年开展2次“汶河杯”校级游泳联赛、铁人三项联赛、教职工游泳比赛以及组织开展教职工及其子女游泳培训班，全方位多层次推动游泳项目的发展。
（我校第2期教职工及子女游泳培训班结课合影）
当前，学校聘请了近20位国家健将级、一级优秀退役运动员专职专岗开展篮球、足球、排球、游泳、铁人三项等项目的训练、参赛与育人管理。未来，学校还将持续加大涵盖游泳项目在内的国家高水平优秀退役运动员的引进力度，深化对抗性、团体性等竞技体育项目在我校的全面发展，强化“竞技体育”的引领作用和极致化发挥我校各场域空间价值，构建以“训练+教学”“课内+课外”“普及+专项”“竞技成绩+应用成果”等实施途径，培养学生正确面对成功与失败的阳光体育心态，淬炼学生坚毅果敢和团队协作的领袖气质，提高学生在竞技体育中的成长与收获，推动我校“最体育的非体育大学”的目标实现和学校办学实力的发展。
来源 | 竞技体育中心
编辑 | 郑义 高雨婷
