课堂示范 共享精彩
南营子小学学霍妍⽼师的⼀堂⽣动⽽精彩的英语跨学科融合课带给双峰寺⼀⼩的孩⼦们不同的课堂体验。通过与美术知识的有机融合，不仅使孩⼦们学习了有关三原⾊、调和⾊的相关知识，而且整堂英语课育⼈主线与教学主线相交织，培养了学⽣的语 ⾔能⼒、思辨能⼒，教、学、评贯穿整个课堂，圆满的完成课时教学⽬标。
美术课上王艺臻⽼师从探索个⼈眼中的多彩世界出发，借科学之⼒揭秘⾊彩之谜，感受⾊彩随环境变换的奇妙。这种将抽象概念具象化的⼿法，不仅让学⽣感受到了⾊彩的温度，还激发了他们⽤⾊彩表达⾃我的欲望，实现了学科间的有机融合。
评课议课 交流研讨
周焕然主任从课程设计、激发兴趣、发展能力等角度给出合理建议，鼓励美术学科要在持续反思和创新上下功夫，实现智慧与快乐的双重收获。
窦平副主任从育人价值、情境设置、教学目标、问题链的使用等方面深入剖析本课，与各校探讨《新课标》引领下的新教材在常规课堂中如何设计教学活动的思路。
评课交流环节，与会教师各抒己见，赞美之声与深刻洞察交织在一起，实现了智慧与资源的共享，促进了彼此间的共同成长。
本次帮扶送教活动实现了优质教育资源共享，推广先进教学经验，充分发挥名校名师的引领、辐射作用，推动城乡教育高质量均衡发展。
