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是占星师也是一个初中学生家长，上海某公立初中家委会成员。梳理了上百个青春期孩子咨询案例当中的星盘特征，不小心发现了一些时代特征，期待与各位分享。读完下面文章大约需要5分钟。
“孩子复学”的广告已经在互联网平台上打得铺天盖地了。 这是自辛亥革命以来，义务教育在中国进行了百年，百年未见的情况。有很多心理学家，社会学家提出青少年心理现象的社会，教育与家庭因素，我却更加欣赏一位同仁提出了这个观点： 因为这句话刚好部分支持我作为一个占星师的论点。与其说这是社会疾病，我更倾向于是：时代造成了一群人的脆弱敏感共性，然后在某一阶段集中爆发。 本文就青少年精神问题，抑郁，双向障碍，偏执…导致的休学，自伤产生的群体化，社会化蔓延的现状，提出占星学周期的论点。目的是帮助社会各界特别是无助的家长们认识到：这事儿不能都赖孩子，除了“赖社会”，“赖体制”“赖队友”。还可以归因为来自宇宙的周期性震动。我会通过占星学原型概念，解析这一代的人的时代特征。这七年出生的人的星图之中都有海王星与天王星互融，而海天互融是构造这一代青少年心理与心灵底色的重要一笔。 像冥王星，天王星，海王星这样的太阳系外行星的运行速度极其缓慢，围绕太阳公转一周需要80多年到200多年。要两颗外行星精确到达各自在对方守护的星座，才能形成外行星互融现象：比如冥王星在双鱼座，海王星在天蝎座（1799-1806）这是我能找到历史上最近的一次外行星互融。 那是乾隆时期，欧洲第一次工业革命刚开始。而除了我提到的2004-2011，下一次的外行星互融不知道要不要上百年。 通俗的话解释一下海王星天王星互融周期的特殊性。就是说：有力量强大的两颗外行星，他们本来各干各的，但是这七年，哥儿俩却认同了原来彼此不同的观点，开始携手联盟开始做同一件事情。由于这两颗行星互融，这七年里，他们哥俩从此劲儿往一处使了！开始搞事情了！![]()
这个时代会为社会带来平等，平权的议题，越是失落越边缘化的群体，甚至病态的群体，都能够寻找并建立自己的空间。互联网方式将人们与身份联系起来。把一些受伤的，爱做梦的，有艺术气质的人聚集，并形成网络联盟。例如在这段时间里，我们见证了社交媒体上，公众号上，年轻人不断重塑自己的小众标签。人们认可自己停留在一个某一个小众的群体里被完全的接纳，并渴望在这个空间当中，得到认可和同理。大家虽然是不能见面的朋友，但是在这些空间里，他们可以自由地做自己，自由地交流想法。 水瓶座的海王星正在帮助提高人们对重大社会问题的认识，并将负责向社会介绍想法，这一代人渴望实现自己的梦想，但往往会受到各种权力结构的阻碍。他们富有想象力的方法。水瓶座的海王星时代的人会极具艺术性，绘画，艺术，灵感或者音乐天赋，与人工智能的思想息息相关。 然而潜流的背后即有科技与人道主义关怀，也有对“独特性”的过度迷恋与成瘾行为。年轻哪怕是通过“受伤的”“沉沦的”“病态”的方式表达自己的与众不同，也是在所不惜！ 这个时代赋予人脆弱与敏感的底色。让年轻人变得格外敏感与害羞，倾向从内在的角度体验生活。高度敏感的头脑天生就能够吸收大量关于世界、艺术和受伤的同类的信息。会导致年轻人在精神和现实领域之间努力寻找平衡时，处理是非与黑白的界限是异常模糊和偏激的。 在他们建立健康的世界观之前，通过撕掉一些传统标签，给自己带上特立独行的，独一无二的 然而有这个互融天象的孩子们，能在心理健康或心理学领域做得很好，这个过程是自然而抽象的。是天生同情弱者，并被接纳的。 天王星在双鱼座的人还可以是理论物理学家。是教会人工智能学会领会人类眼里的梦幻与美感的人，他们梦幻般的天性使你能够将你的头脑包裹在浩瀚的宇宙和存在的非凡。他们愿意学习科学（水瓶座），以满足你对宇宙本质的好奇心（海王星）。 他们有敏锐的直觉，却并不总是知道如何清楚地传达它们。善于通过面部表情和肢体语言，符号和艺术语言进行交流，而不是言语。这一代人会通过完全拒绝社会和家庭可能对他们施加的所有传统期望来彻底的反抗，方式也许是摆烂，也许是激进的切割与分裂。甚至是自己生命也在所不惜。正在经历青春期这一代海天互融群体，正好是13～19岁。![]()
Tina, 15岁(天秤座)。初二时候因为双向障碍休学一年，目前复学中。接手Tina的班主任有一天发现她在校服肩膀上别着一个玩偶蜗牛，大概7-8公分高。说这个玩具要放老师办公室，放学之后，再拿走。隔天Tina妈妈就跟老师微信说，这个蜗牛是Tina的朋友。这个玩偶蜗牛是有人格的，她每天不时要跟这个蜗牛说说话才会正常上学。 春游时候同学们去迪士尼活动，少男少女自发性地分成一个小组一个小组时，Tina也能跟随同学小组玩儿，但是见到花车游行的时候，她会兴奋地举高蜗牛玩偶：“小蜗，你快看，好好看的公主！”“小蜗小蜗，我们拍一下吧！”(不知道15岁少女跟一个蜗牛说话，在心理学里面叫返回童年，还是什么？） 鲸鱼，13岁。日水双鱼, 女生。初一时候她谈恋爱了。爱上了最火的网络游戏里面的一个角色，——一个长着猫耳朵的妖精男孩。她用角色的身份在游戏中玩耍与生存，离开游戏之后，她会收集这个游戏角色的周边，也会抱着游戏角色形状的抱枕同眠。更会在白天想象着与游戏角色各种恋爱的剧情。一人分饰两角，鲸鱼一会儿用男主角的身份，跟自己约会告白。一会儿又变成她自己，跟男主角害羞地倾诉。因为鲸鱼玩这个角色太熟练，太了解，她也太熟悉自己创作的爱情剧本。她迅速向周围也喜欢这个游戏主角的同学们，提供了一项颇受好评的恋爱角色扮演服务。 她会模仿这个游戏人物的身份，声音，性格，跟班里的其他游戏粉丝“谈恋爱”。这个业务太有吸引力了，不久之后，很多钟爱这个角色的男女同学，都开始叫鲸鱼“老公”。![]()
这是“集体主义”精神空前散乱与沉沦的一代。我们不光注意到2004-2011这批孩子都 赶上了一到两年封闭的网课时代。他们用互联网群体交流的方式，作业群，班级群，男生群与女生群的方式与同龄孩子交往。这也是放学之后，可能会被没收电子产品的一代。孩子一旦有机会，就通过微信群，QQ群，交朋友，表情包，语音的方式交流。回到学校，他们用社会身份进行，有限的时间里进行厕所社交。 当儿童和青少年特别在意自己在某个班级和团体里被接纳的时候，集体阶段性消失了，人们被割裂了。放假和休息日当中，这一代的孩子各自奔向不同的新的集体，一些兴趣班，一些爱好小组。真正的，形影不离的好朋友，铁哥们儿。充其量就是网上跟你聊最长，聊最欢实的那个同学。 心理有问题的孩子，得不到外界的理解，他们自动在互联网上寻找答案，寻找同样的病友，但是他们不能分辨，哪些是“真的病友”哪些只是为了“模仿”。 还有更多自伤分享的群，孩子们在里面分享如何用美工刀切割自己。通过受小伤发泄愤怒，发泄情绪，但这些刀伤并不至于致命。病耻感，会让手臂上伤痕累累的孩子在到了，穿短袖校服时候。再次成为同学眼里的异类。![]()
天王星与海王星的互融。造就了格外不稳定与超级敏感的精神世界。这些青少年并不一定来自贫困家庭，中产家庭孩子更容易生病。没有一胎二统计。独生子女有，二胎家庭也有。 这些孩子的确也显得格外的“娇气”和“脆弱”。他们的行为，在成人眼里是不可预期和不被理解的。家长，老师，同学，不知道哪一句没说对，哪一个动作失调，孩子没准就应激了。——
家长和老师觉得奇怪，因为这病生得毫无预期。（天王特征） 米粒，14岁（水瓶座），心理咨询室自述，第一次发生自残的诱因。来自班主任与朋友的“故意孤立”。在米粒12岁六年级时，还是一个多才多艺且成绩优秀的孩子，只因心直口快，上课爱接老师下茬儿的小毛病，身高又发育得略早了些，班主任就把165的米粒调到最后排的角落里，这样上课时，她就不能再跟其他人说话。但是，渐渐的，米粒发现，之前聊得好的一些同学，也渐渐不爱理她了。上课不讲话，下课后，新排的座位，组成了新团体，米粒无法加入之前朋友们的讨论，她也失去了讲话的对象。 米粒是个火双子（不能尽情表达，等于熄灭了她生命的火焰呢！） 钱，米粒家是不缺的。几十万的请心理医生，住院，治疗。 他们的真正需求，很少被他们的家长真正的理解。很多家庭并没有单亲问题，孩子甚至也没有存在学习障碍问题，并没有遭遇过霸凌。这些孩子是情感与精神的过敏人群，容易被想象出来的权威人士，暗黑势力，邪恶同学伤害与孤立。而他们自己重建关系重建自信能力，在这个时间里没有发展完整，于是把愤怒投向了自己。![]()
青少年即是最具活力和好奇心的群体，又是面临着来自学业、家庭、社交等多方面的压力巨大的群体。如果缺乏有效的应对机制，他们可能会选择通过网络来逃避现实，寻求安慰和满足。如果不设限制，青少年使用网络产品远远比与真实的朋友，同学，亲人面对面交谈的时间要多。 微信，取代了传统的面对面交流方式，成为青少年与朋友沟通的主要方式。过度使用微信，可能导致青少年在真实中的人际交往中，表达复杂的情感与逻辑的能力下降，甚至引发社交焦虑等问题。 B站可能取代的不仅是传统的电视、电影，纪录片，甚至书籍阅读、提供优秀的网络教育资源。还有通过无厘头，恶作剧自制节目的百万大V。 小红书可能取代的是传统的购物指南、旅游手册，英语讲座，实体书籍或资料的来源。 闲鱼作为一个二手交易平台，为青少年提供了一个交换玩具、偶像周边，游戏二次元周边等物品的平台。然而，这也可能导致青少年追求物质享受和攀比心理。 QQ群是偏执，双向障碍，抑郁症，也包括自残方式讨论群，这些群都有不一样的名字。群里不但分享手腕上的伤疤与图片，还分享自残如何使用美工刀的经验。 我们即需要从多个方面入手，加强监管和引导，帮助青少年树立正确的网络使用观念和价值观。同时为青少年提供更多团体的，户外的，科技体育与艺术类型的有益活动和兴趣选择。 同时，当然要思考教育体制，如果学校里面能提供充分的，有趣的团体活动，不再压缩体育与户外活动，不让课间正常的社交活动，都被学习与考试占据。 试想：一帮精神上被喂饱了的孩子们，体能上被足够锻炼和消耗了的青少人，回家哪有功夫去搞空虚寂寞呢？
在占星学里，这是人类第一次经历土星对分，天王星六分的时期。翻译成人话，这是一个需要通过社会与集体关系的支持与认可，建立个人成就感的时期。如果平稳度过，社会伙伴与权威的接纳都顺畅。 被孤立感与被环境压迫，第一次无法通过个人努力建立社会成就与关系的挫败感，会纷至沓来。他们不想去上学的道理，就跟你们不想去上班的道理是一样的。•ISAR 国际占星研究会会员（2021通过CAPISAR 认证）•2018届 伦敦占星学院前院长 苏.汤普金斯 L5两年课程•2019届 哥本哈根占星学院艾德里安.邓肯 卜卦占星•2020届 荷兰占星学院院长卡伦 哈梅克 经世占星学•2021 Alan Oken L5-L7课程结业
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长宁来福士
