在幼儿园中，园长扮演的三大角色即领导者、管理者和教育者，承担着六大职责，即规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。
但就目前园长的工作现状来看，主要遇到了这两方面的困境：
幼儿园长远的发展规划不清晰、当下的工作不聚焦。
随着国家提出学前教育质量发展，如何实现师生自由发展、幸福成长成为园长必须思考且要给出答案的问题。
而从长远发展来看，园长首先需要明确一点，要办怎样一所园所？培养怎样的儿童与教师队伍？
其次，园长要明确借助本园已有的各方资源，帮助实现预期的这种发展。同时，园长还需要将长远的目标拆分出一个个具体的目标来实现。
作为一园之长，园长想要有效地管理员工，并获得他们的支持与认同，仅靠职位赋予的权力很难奏效，除了日常严谨的任务安排，园长还需要发挥出应有的领导力。
可以说，园长的领导力直接影响着园所的竞争力与发展力。
什么是领导力？
领导力：指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率的能力。
领导力是号令组织成员行动与全力以赴的技能，是能够让别人心甘情愿地完成目标的能力，这种能力是影响力而非操纵力、控制力。
园长作为幼儿园的负责人，在教育变革中要起到引领和推动的作用，在园内营造适宜的文化环境，调动教职工的积极性，促使他们共同努力去实现目标，这一切归根结底要依赖于园长的领导力。
幼儿园园长领导力的十大核心
一、领导力的基础是谦逊
谦虚是做人的基础，同时也是也领导员工们的根本。真正的自信是一种对自己能力和性格的真实认知，这种认知就源自于谦逊。
二、领导力的核心是坚守自己，使人信服
坚守自己，就是坚守本心，坚守初衷，保持原则，不做任何触及尊严和底线的事情。一个越是有原则的领导，往往越是能够使人信服，并且死心塌地为你卖命。
三、领导力的方法是团队的服务意识
领导不是使唤团队，而是服务于团队。当团队迷失了方向领导需要站出来帮助大家寻找灯塔。当团队陷入了，领导更要站出来为大家加油打气，互相激励，重振旗鼓，再接再厉。
四、领导力的秘诀是同理心
作为领导，一定要有同理心，最好是能够做到上下同欲，多站在员工的角度去考虑问题。帮助员工，维护下属的利益，实际上就是在维护自己的地位。
五、领导力的信念是勇气
领导是一个团队的领头羊，不管是面对什么样的艰难险阻和严峻的挑战，都能够带领团队一往无前尽全力去拼搏。
有了信念，有了勇气，有了配合，谁都无法阻挡你们越来越好。
六、领导力的关键是团队配合
领导是万能的，当团队需要的时候，能够变成润滑剂，增强下属之间的关系和配合。或者是扮演催化剂的角色，让员工们发挥1+1大于2的效果。
七、领导力的成功之门是创新
不断创新，不断进取，是领导一直都需要去做的事情，且不能停下来。社会在进步，时代在变化，停滞不前，只有死路一条，始终逃不过被淘汰的命运。
想要生存，就只能不断去创新，在变化中成长，才能更茁壮。
八、领导力的生命是求知欲望
作为领导，一定要热爱学习，你可以不做，但不能不知道拓展自己的认知，那就是在提升自己的价值。眼光越是长远，投资的风险将会变得更低，出问题的可能性也越小。求知欲望的保持，是领导不断强大的根本所在。
九、领导力的力量是能讲梦想和故事
领导想要激励团队，除了实际的利益以外，也需要讲梦想满足员工们精神上的需求。谈理想，说故事，画饼的技巧越是熟练，越是能够管理好员工。
十、领导力的使命是遗迹
所谓的遗迹，是指当你离开团队之后，还剩下什么。有的领导即便离开了，团队依旧保持优良的传统和良好的工作状态，这就是制度与标准所塑造的成果。
END
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