冬日杏坛逐鹿，新帆百舸争流。为了深入贯彻落实新课程标准，进一步提升青年教师的教学能力和专业素养，我校区举行青年教师说课活动。本次活动涵盖语文、数学、英语三科，开展分学科分学段赛课。全体青年教师以饱满的热情和专业的教学态度参与其中，为我们呈现了一个个充满活力和智慧的课堂。
语文说课展示
才思泉涌，娓娓道来
低年级段语文
语文教师围绕所选篇目，紧扣课程标准，依据学科特点，结合学情，从教材分析、学情分析、教学内容、教学目标、教学重难点、教学过程、作业设计、板书设计等环节展示了自己的说课内容。板书设计精美，条理清晰，教学基本功扎实。
老师们准备充分，思路清晰，沉着自信，落落大方，板书精美，环节连贯，尽显专业风采。
中高年级段语文
中高年级段语文教师围绕着“教什么、怎样教、为什么这样教”来展开，分析教材、学情，结合单元主题、课后习题、语文要素三者开展说课。教学内容从新课标出发，关注学科核心素养，环节间过渡自然，尽显专业素养。
数学说课展示
碰撞思维，点亮火花
数学教师于数学大观念的宏观指引下，深度挖掘教材，精准定位学情。聚焦教学重难点，分析教材学情，巧妙设计教学路径。
低年级段数学
教师们遵循新课程标准的要求，围绕落实数学核心素养、教材与学情分析、教学重难点等方面展开说课，阐述自身备课思路与设计理念。
说课过程中，老师们将学科核心素养巧妙融入教学环节，挖掘知识的内存关联，为单元整体教学开辟新航道。
中高年级段数学
整个过程中，老师们思路清晰明了，逻辑严谨缜密，他们巧妙地将独具匠心的教学方法与精准到位的教学把握有机融合在一起，展现出了各自扎实过硬的专业素养以及对新课程标准出色的应用能力。
英语说课展示
双语课堂，展示风采
英语教师深入挖掘教材内容，对各个板块功能定位清晰，注重整合教材知识，能基于单元整体对主题意义进行挖掘和思考，并制作内容丰富、设计精美的课件。
本次比赛中，参赛教师积极准备，用心钻研教材，不断打磨教学设计，最终呈现良好的说课效果。评委组老师认真聆听，用心记录，客观评分。
本次说课活动为老师们搭建了一个展示自我与交流学习的平台，让青年教师遇见了更好的自己，让我们遇见了更加美好的教育未来。“大道行思，取则行远。”我校青年教师必将以此次活动为契机，继续开展扎实有效的教研活动，让真研、真学、真收获落地，让共享、共进、共成长开花。
照片：教导处
文字：陈一迪
编辑：陈一迪
审核：朱 雯
终审：程云霞
