禅城区初中道法课堂诊断专题活动
为推进“精准教学、品质课堂”高质量课堂建设，提升学科骨干教师队伍教学素养，促进我区教育教学高质量发展，2024年10月31日上午，禅城区初中道法课堂诊断专题培训活动在澜石中学大报告厅成功举行。
活动伊始，我校的吴雪老师带来了一堂精彩的汇报课《促进民族团结》。在课堂上，吴雪老师通过云南耿马傣族佤族自治县泼水节舞曲《哦迪咔》导入，激发学生对课堂学习的兴趣。教学过程中设置“佛山团结中学研学团去耿马县开展研学之旅”的情境，围绕耿马县民族地区的历史和发展分三个子议题展开，带领学生开展研学之旅，课堂小组讨论热烈，气氛活跃，师生互动融洽，展现出良好的教学效果，获得了听课老师和专家的高度认可。
随后，吴雪老师作为本节课的授课教师，简短而清晰地阐述了自己的教学思路。她表示以律动性强的少数民族舞曲激发学生对课堂的兴趣，以小组合作探究的形式加强互动交流，可以引导学生更深入地理解课本内容，提升学生的学科素养。
在吴雪老师授课结束后，专家进行了细致的点评。特别表扬了吴雪老师这节课的优点：一是在教学内容分析中，授课老师对新课标的分析准确，能够从核心素养内涵、课程目标和课程内容进行精准分析，依据新课标要求实施精准教学；二是授课老师善于开展议题式教学，围绕议题设计丰富的情境，基于情境设计问题，开展小组讨论，通过学生的探究，激发学生思考，自然地生成知识，体现了素养导向。同时也强调要重视课程标准的重要性，指出教学设计里面还要完整呈现课程标准里面的“教学提示”和“学业质量要求”，落实基于课程标准下的“教、学、评”一体化。此外，专家还提出课堂要不拘泥于教材，体现教学的综合性，教学情境之间的联结要紧密、逻辑要清晰。
接着，专家带来了“开展单元整体教学，发展学生核心素养”的专题讲座。围绕开展单元整体教学的含义、原因和策略展开，重点以八年级上册第二单元《遵守社会规则》、八年级下册第三单元《人民当家作主》和七年级新教材为案例详细介绍了开展单元整体教学的第一步：构建单元必备知识体系，同时强调要根据单元大任务，结合单元必备知识和核心素养创设严谨、准确、有育人价值的单元大情境，设计具象化的单元大问题，引导学生在探究与思考中生成、构建、应用知识，增强能力，树立正确的价值观。讲座深入浅出，让我们获益匪浅。
木铎之心，素履往之。此次的禅城区初中道法课堂诊断活动充分展示了我校道法青年教师的教学风采，为道法课堂教学落实新课标，开展单元整体教学指明了方向，有利于提升道法教师专业水平，打造高素质教师队伍，进一步推动学校教育教学工作向纵深发展。
撰稿：陈泳欣
摄影：黄福华
陈 杏
编辑：何俊材
一审：薛红英
二审：甘 力
三审：黄妙嫦
佛山市禅城区澜石中学
