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为了深化教育教学改革，全面提高基础教育质量，实施基础教育贯通培养，构建幼小初高一体化教育、教学、教研模式，按照奈曼旗教体局统一安排，4月3日起，奈曼旗第二中学携手旗实验小学、旗第二小学开展小初衔接活动。在两所小学的鼎力支持下，活动顺利开展。
奈曼二中主场
4月3日，以奈曼二中为主会场，实验小学与第二小学的六年级班主任走进课堂，分别观摩了代凯梅老师和张秀云老师七年级数学和语文的衔接展示课。
课后，三所学校的领导及老师们就两节公开课及小初衔接事宜进行交流探讨，会上大家表示开展小初衔接活动让教学与教研更有指向性，课堂更有针对性，对中小学教学的共性和差异性有了更清晰的认识，对促进中小学教学的连续性、系统性和整体性具有积极意义。
实验小学主场
4月10日，奈曼二中毕业班老师走进实验小学的校园，分别聆听了语文刘浩老师与数学王海平老师的展示课。课后的研讨会上，两校的领导和老师分别进行针对小学与初中的教师教法与学生学法上的差异等问题，展开了全面细致有深度的交流，创造了小初衔接的良好契机。
第二小学主场
4月11日，开启走进小学第二次旅程，深入奈曼旗第二小学课堂，分别观摩了语文吴兰老师、数学刘国锋老师和英语王曼洁老师的展示课。为让小升初的学生更好地平稳过渡，研讨会上两校老师各抒己见，表示需要不断丰富自己的学科知识，掌握好小学教材与初中相关学科的衔接点，为“小升初”后学生知识的拓展衔接延续奠定良好的基础，使各学科教学对学生的成长起到春风化雨、润物无声的效果。
万丈高楼平地起，小学是打基础阶段，初中是承上启下阶段，各学段对学生发展都起到至关重要作用。小初携手、共育未来，是面向新中考和新高考的必然选择，也是发展学生核心素养培养“有理想、有本领、有担当”全面发展的时代新人的必然选择。在小学、初中、高中接力传承中，奈曼二中努力交接好有份量的“接力棒”，为每一位学生的终身发展打下坚实基础！
编辑丨许梦圆
初审丨蒋淑华
终审丨任德金
