在繁忙的校园生活中，有这样一群大学生，他们不仅专注于学业，更在课余时间寻找着一份宁静与美好。他们用双手培育出一片片春意盎然的“心灵绿洲”——养花，成为了他们生活的一部分。近日，在我校西校区，学小工发现了一位“花仙子”，在宿舍楼下养育了116盆花，种类有11种之多，每一盆都有专属的标签。她就是来自文学院21级汉语言文学二班的颜玲芳，请跟着学小工一同来倾听她与花儿们的故事吧！
颜玲芳出身农村，在小的时候，每逢暑假，就会有大片的牵牛花，熟了之后她便和小伙伴一起摘了种子来种，但是往往还没开花就夭折了。后来她又常常看奶奶制作豆芽菜，觉得很简单，于是从橱柜里偷来一把奶奶的绿豆，结果发芽后不忍心拔掉，移植土里让它开花结果了，收获了一把黑色外壳的豆荚。
小时候的种种经历让颜玲芳喜欢上了种植，看见好看的或者没见过的植物总会弄一些过来研究，路过花店是一定要进去瞧一瞧的。上初中后的某个周末，路过一个花店，进去看到了几盆肉嘟嘟的的小盆栽——多肉，一眼就喜欢上了。问了一下价格才五元一盆，于是买了四五盆，对多肉的喜爱也一发不可收拾。从初二到大二，她坚持了七年。每次放假都会买一些，上学的时候就打电话请奶奶帮她浇水。
在栽培过程中，颜玲芳最先遇到的问题是上学后，花卉无人看管。但是在颜玲芳的父亲知道这件事后，他开导颜玲芳：“花不能只当温室里的花，就像人一样，不能只活在温室里，要出去闯荡。”然后他把花搬到了露天的院子里，说不要小瞧它们的生命力。在那年的冬天，大雪把多肉都给覆盖住了，颜玲芳本以为它们不能存活，没想到雪化了之后多肉反而生长得更好了。
同时，她还向学小工分享植物如果枯萎，在还没有完全死亡的情况下，她会进行挽救。可以将枯萎或者坏掉感染的部分给它清理干净，用水冲洗一下，然后再用多菌灵或者高锰酸钾或者其他杀菌消毒的药品进行处理，然后放在散光通风的地方晾干伤口，后面再重新上盆定植。
养花之趣:感受种植带来的平静
对于颜玲芳而言，养花最吸引她的是来自大自然生命的气息。她认为人也是动物，是可以直观地感受生命特征，我们可以说话、大笑、行走奔跑，但是植物它不会。它们是那样的安静，但又总是在不经意间让你感受到生命的气息：也许是突然冒出来的新芽，也许是绽放的小花，它们不会发出声音，也只会随风而动。却能给人带来平静与安抚，也能给人带来开心喜悦。在她看来在这快节奏的生活里，不是头脑一热，也不是心血来潮，将一盆植物培育至开花结果，不是带有任何功利性，就像细细品读一本书，是比较难得的。
The youth
in our discrete scrawl
这次分离
不说再见
因花结友：让更多人爱上养花
刚开学的颜玲芳在宿舍大厅看到了几盆月季等花卉，就猜测宿管阿姨也是一位爱花之人。在大二开学之后，因为花的种类越来越多，便慢慢地搬至宿舍楼下养殖，有时候也会送一些花给宿管阿姨，请他们帮忙浇水，阿姨们也很高兴。
因为养花颜玲芳也认识了很多志同道合的花友，他们来自全国各地，扩展了她的社交。其次因为喜欢植物，她往往会比常人更关注身边的植物，身边的植物几乎都能叫得出名字，也认识了很多品种以及它们不同的特征等等，大大地拓展了她的知识面。
百花齐放:宿舍楼下靓丽的风景线
颜玲芳养育的116盆花卉，在宿舍外的墙角蓬勃生长，成为了西校区宿舍区的一道靓丽风景线，路过的老师与同学们都忍不住驻足欣赏。这道风景线不仅仅是116盆鲜花，更是同学们对生活的热爱和对美好的追求。
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这次分离
不说再见
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学生社区文化建设是校园文化建设的主阵地，是高校落实立德树人根本任务的“最后一公里”。近年来，衡阳师范学院始终坚持以文育人、以文化人，将厚植学生社区文化底蕴和思想政治教育、优秀传统文化传承紧密结合，持续推进“一站式”学生社区建设高质量发展走深走实，积极构建落实立德树人根本任务新生态新格局，助力学生健康成长。
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文字/尹睿涵、颜玲芳
图片/彭震、陈馨
编辑/邓雪婷
责任编辑/乔申岩
一审/王慧晶
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