聚焦“课程”新思考 “研训”蓄力再出发

文摘   2024-06-20 17:18   辽宁  
聚焦“课程”新思考
“研训”蓄力再出发
解放教育集团接受省教育教学

研训基地调研工作纪实

前言:2023年3月,凌河区解放小学顺利通过辽宁省首批教育教学研训实践基地校的评估验收,成为锦州地区唯一获此殊荣的小学;2023年12月,解放小学的课程建设经验在“省基础教育课程实施专题研训会议暨研训基地建设启动会”上作开题报告;一年来,解放小学的课程建设在思考中融通,在实践中前行,感恩与力量同在,发展与创新同频。






2024年6月19日,辽宁省教育学院基础教育教学研究中心孙岩副主任 、小教部李晓梅部长、体艺部董巍部长一行专家,在市教育局、市教师进修学院以及区委、教育局、教师进修学校领导的陪同下,再次莅临解放小学进行教育教学研训实践基地推进工作的实地考察和指导。

协同攻关——以合力强建设

推进会由凌河区教育局敖波副局长主持,田洋局长致欢迎词,并强调:举全区之力,聚全区之智,以行政助力研训发展,发挥辐射带头作用;孙岩副主任就本次推进会工作的背景和任务作讲话,明确了“聚焦问题、协同攻关、联合指导”的基地校培育过程,更寄语解放小学要由辽宁品牌走向全国舞台。



课程建设——以融合促共生


苏铭校长以《立足“五育融合 ” 践行课程育人》为题,详细阐述了一年来我校在“五育并举”的基础上,如何进行“五育融合”的课程实践。从多态创新的融合性课程、联动推进的课程实施到以生为本的多元评价,勾连起课程、教育教学与学习的深度变革,并展望未来的规划与设想,在五育渗透与融合过程中渐进成长为五育共同推进,共生共长,实现“全课程育全人”的整体育人目标。



课堂教学——以理念赋发展

课堂教学永远是教育的生命线,汇报结束后,几位专家分别走进了三位青年教师的课堂。




宋悦迪老师执教劳动课:《水培月季》




杨桐老师执教数学课:《复式条形统计图》




李姝老师执教音乐欣赏课:《海滨音诗》
三位专家评价我校的课堂教学实现了学生学习方式的跨越式发展,无论教学理念转变还是实施效果呈现,都体现了学校梯度性课程建设成果。深度的点评和指导,为解放教师团队注入持续向上生长的动力。

融合课程——以活动助成长

学生的成长是课程的起点,更是课程的归宿,承载着学校多学科融合课程成果的活动汇报,在少年管乐团热烈的演奏中拉开帷幕。从传承非遗的“梨韵芬芳”到悦享书香的“诗韵春天”;从创意科学的“闪亮teacher”到活力拉满的“踏”梦体操;从蓓蕾粉墨剧社到“派”电声乐团,解放师生,玩转诵、演、讲,嗨翻声、光、电,以大融合的学习样态让校园里昂扬起向上的力量,再一次展现了我校课程建设发展的全新内涵。



深度反馈——明需求细指导

在接下来的反馈中,三位专家给予我校课程建设及研训工作高度评价,认为立足“五育融合”的项目主题,契合先进理念,符合课程改革方向,用“引领性”“变革性”“实效性”总结一年来研训工作成果。赞扬学校深刻、高级地诠释了课程建设的内涵式发展,完成了理论与实践的同向同行,进行了总体架构和填充。期待省、市、区协同教研,不断挖掘课程资源,开发总结学校的办学特色,呈现更优质的教育教学成果。

此次推进活动,是一次专业、全面的检验与指导。我校将以此为契机,在省、市、区各级研训部门的引领下,不负使命勇探路,敢立潮头破浪行,在追求更加专业、更加规范、更有特色的教育之路上砥砺奋进!

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文  字 | 孟  珊

图  片 | 李  阳

制  作 | 李  阳

审  核 | 张  茹





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