在教育的广阔天空下，每一次公开课的举办都如同点亮了一盏明灯，照亮着求知的道路，引领着智慧的航向。2024年11月1日，景德镇市“课堂教学开放月”初中物理公开展示活动走进了乐中分校，参加这次活动的成员有景德镇市教研所领导、乐平市教师发展中心教研分中心教研员以及各校教师们。
乐中分校欣喜地迎来了两场精心筹备的物理公开课，它们不仅是知识的盛宴，更是思维的碰撞与灵感的火花。
来自乐中分校的刘瑞来老师讲授的内容是八年级物理《3.2 光的反射定律》。刘老师的课堂生动有趣，他用手电筒发出的光作为导入，接着用激光笔和镜子，给学生呈现光的反射路线。在教学过程中，他巧妙地运用各种实验器材，从激光笔到光学装置，每一个实验都像是精心编排的舞蹈，光在其中扮演着主角，演绎着反射的定律。
刘老师的课堂气氛活跃，学生们不再是被动的接受者，而是积极的参与者。刘老师还鼓励学生自己动手操作实验，去观察现象并且得出结论。这堂物理课，不仅让学生们掌握了光的反射定律，更让他们学会了在以后的学习、生活中，如果遇到阻碍、困难，不妨改变思路，说不定就能像光的反射一样，可以重新看到光明。
来自湾头中小学的彭剑锋老师讲授的内容是八年级物理《3.1 光的传播与色散》。在这堂有趣的物理课上，彭老师运用了一段动画片作为引入，接着他还演示了一束光线穿过不同介质，其路径发生的变化，随后，彭老师引导大家讨论了自然界中的壮观景象——日食和月食，解释了当地球、月球和太阳处于特定位置时，如何形成这两种天文奇观。
在课堂上，彭老师还带领大家玩起了影子游戏，这个互动环节让课堂气氛异常活跃。最后，彭老师鼓励学生自己动手操作小孔成像实验。通过这一系列的教学活动，光的传播与光线这一原本抽象的物理概念，在学生们的脑海中变得鲜活起来。
精彩的公开课结束后，进入到了评课环节。景德镇市教研所的领导们和乐平市教师发展中心教研分中心教研员首先提到了教师们在课程设计环节中，要注意对学生思维的培养，在教学过程中，慢慢引导学生使用多种方法验证，并且教学过程中的每一步都是为下一步做铺垫。同时还要合理分配时间，不要把问题复杂化，要用简单的方法去解决问题。其次，每一堂课的重点和易错点要呈现给学生，并且要注重课程内容安排的逻辑性。同时教师的课堂不仅要从学生的实际情况出发，还要注重实验过程和讲述过程中的细节，教师的课程设计是为推进课程内容做铺垫。最后，领导们提出教师在培养学生核心素养方面应该更加深入，与学生的互动也要以鼓励为主。讲光学时，可以用生活中的现象引入，激发学生的学习兴趣，培养学生提问题的能力以及动手的能力。
虽然公开课的时间有限，但希望今天的学习与交流能成为大家心中的一粒种子，未来在各自的领域里生根发芽，绽放出更加绚烂的知识之花。让我们带着这份收获，继续在学习的道路上携手前行，期待在未来的日子里，共同创造更多知识的奇迹。
供稿：乐平市乐中分校 孙施露
