区域教研促发展 薄弱帮扶共提升——我县成功承办全市学前教育区域教研共同体展示暨薄弱幼儿园帮扶活动

政务   2024-12-20 10:56   黑龙江  


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为进一步提升薄弱幼儿园办园条件、管理水平和保教质量,不断扩大优质学前教育资源的覆盖广度与指导深度,创新教研模式、整合教育资源,促进教育公平,缩小城乡差距,促进城乡各幼儿园保教质量的稳步提升,12月18日,由市教师发展学院主办,县教体局、县教师进修学校及县第二幼儿园共同承办的全市学前教育区域教研共同体展示暨薄弱幼儿园帮扶活动在县第二幼儿园成功举办。


市教师发展学院副院长于华、市教师发展学院小学和学前研培部主任赵忠华、集贤县教体局、教师进修学校相关负责人及各县区学前教育负责人、教研员、园长、教师共计80余人参加了此次活动。 


此次区域教研共同体展示活动分为经验交流、课例展示、圆桌论坛、专家点评、薄弱园结对帮扶签约仪式五个部分。
在经验交流环节,县第三幼儿园相关负责人、县第二幼儿园教学副园长分别做了题为《幼儿园一日生活游戏化幼小衔接经验分享》和《幼小衔接、有效衔接》的经验交流。


课例展示环节,县第三幼儿园、第二幼儿园两位老师分别展示了科学领域活动《创意家居》和艺术领域活动《颜色歌》两节优质课例。


圆桌论坛环节由县学前区域教研共同体的六所成员单位及薄弱园帮扶结对园的教师代表们以《幼小衔接视角下的课程游戏化探索与实施》为核心,结合两位教师的课例展示进行经验分享,思想交流。老师们还结合自己所在园所简要介绍了园所课程游戏化课程实施的科学性和有效性。 


专家点评环节,首先由县教师进修学校相关负责人从两位教师的活动目标、活动过程以及师幼互动等方面进行了细致点评和精心指导。
市教师发展学院小学和学前研培部相关负责人对此次活动所有环节做了逐一点评,她对两位教师的课例给予高度评价。她表示,两位老师的活动理念先进高效,互动模式灵活,教学手段丰富,具有丰富的教学智慧。若能在评价体系中加以优化,将能更好地满足幼儿学习与发展需求,为幼儿提供更优质的教育体验。

薄弱园结对帮扶签约仪式是此次活动的重点与亮点。优质幼儿园与薄弱幼儿园之间建立了紧密的结对关系,通过薄弱幼儿园发展提升行动,努力改善薄弱园办园条件,建立薄弱园帮扶常态长效机制,合力打造多种互动平台,努力形成覆盖本区域薄弱幼儿园的帮扶体系。在全体参会人员的见证下,五位园长共同签订了帮扶协议书。



下一步,集贤县教育将坚持以区域教研共同体为依托,以薄弱幼儿园帮扶为重点,树立“互学互鉴,共赢提升”的发展思想和共建理念,坚持教科研训四位一体深度引领、对口支持,注重实践性和创新性,通过参与园本教研、园本培训、课题研究等多种方式,不断提升幼儿园教师的专业理念与师德、专业水平与实践能力,不断优化教育教学环境与课程设置,形成资源共享、优势互补、共同发展的良好局面为幼儿提供更加优质、公平的学前教育服务。

信息来源:县教育和体育局

编辑 | 郑佳赫

责编 | 王悦

监制 | 张凤强


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