【全环境立德树人•家校共育篇】教育就是,抓大放小(三)

文摘   2024-11-10 16:58   山东  

抓大放小,可以运用正强化法则

有人说,你想要孩子达到什么,就要夸什么。

当我们看到孩子的优点和进步时,及时给予肯定和赞美,会让孩子更加自信和积极。

这种正向的激励会激发孩子内在的动力,促使他们不断努力,追求更好的自己。

我们要学会改变观念,对于一些无伤原则的小问题,可以假装不知道。

孩子偶尔的调皮捣蛋、丢三落四,只要不影响自己、不打扰他人、不破坏环境,我们可以不必过于严苛。

给孩子一定的空间和自由,让他们在适度的宽松环境中成长,反而能培养他们的自律意识和责任感。


抓大放小,其实也是转移注意力
曾经有一位家长,总是为孩子的房间杂乱无章而烦恼。
每天都要不停地催促孩子整理房间,但效果却不尽如人意。
后来,这位家长改变了策略,不再纠结于房间的整洁度,而是鼓励孩子参加各种公益活动,培养孩子的爱心和责任感。
渐渐地,孩子在参与公益的过程中,学会了关心他人、尊重环境,也开始主动整理自己的房间。

教育过程中,我们会发现:
越抓什么,越抓不好。
因为越抓越会紧绷。
反而是有意无意之间,孩子给您带来惊喜。
让我们牢记教育的真谛:抓大放小,成就美好
别纠结那些小问题吧。
让您的目光聚焦在您孩子的亮点上,猛烈夸,当众夸,夸出水平。
试试看!


编辑丨赵加伟

审核丨王安俊 

文章转载来源:教育本色



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