根据志丹县教科体局《关于进一步加强教育科研工作的意见》和《关于开展课堂教学大赛及教学能手评选活动的通知》相关文件精神，为了给教师搭建更好的展示交流平台，此次课堂教学大赛以省市最新模式进行，以期将优秀选手推荐到更高级别的平台参赛。
为了巩固我校“学本课堂”课堂教学改革成果，不断提高教师课堂教学水平，在一轮赛教的基础上，教学处、教科处联合举办第二轮课堂教学大赛，为确保赛教评选活动公正、公平、公开、有序进行，特制定此方案。
课堂教学
大赛
实施方案
赛前抽签培训会
2024年3月18日下午4:00教学处组织所有参赛教师召开了第二轮课堂教学大赛抽签确定顺序现场会。教学处主任魏东庆主持并做了动员讲话。
抽 签 环 节
赛前工作培训会
3月19日下午4:00教学处组织召开了第二轮课堂教学大赛赛前工作培训会。参加会议的有副校长牛晓莉、教学处主任魏东庆、教科处主任刘静、全体专职评委、参赛教师及相关工作人员。副校长牛晓莉主持会议。
会上，魏主任就此次课堂教学大赛作了详实的工作安排，根据评分细则提出具体要求，希望参赛教师提前做好充分的准备，做到心中有数，不但要诚信参赛，而且要自信参赛。最后，预祝各位参赛教师赛出水平、赛出成绩、赛出能手。
最后，牛校长肯定了教学处的工作安排，希望所有的工作人员都能从思想上高度认识，行动上积极配合，按时到岗、认真履职；评委们能做到公平、公正，将真正有实力的教师推向更高的参赛平台。
3月20日第二轮课堂教学大赛正式拉开帷幕，分语文、数学、英语、文综、理综、术科六个组的24位教师参加了此次大赛活动。
抽 题 环 节
参赛教师现场抽题，并在规定的时间、地点完成备课内容。
备 课 现 场
1
2
3
4
5
6
课 堂 风 采
语文组课堂展示
数学组课堂展示
英语组课堂展示
文综组课堂展示
理综组课堂展示
术科组课堂展示
在整个课堂教学大赛活动中，各位参赛教师紧扣学科特点，结合课标及学科素养，灵活处理教材，因材施教，精心设计教学环节，自主合作探究，课堂评价有效。教师教态大方、循循善诱、深入浅出，引导学生积极思考、踊跃发言，课堂气氛活跃。
专 注 聆 听
各位专职评委坚持“公平、公正、公开、公认”的原则，认真观课、议课。全体科任教师都能积极参与同科目听评课，置身于课堂之中，相互学习，不断完善、提升自我。
语文组反思答辩现场
数学组反思答辩现场
英语组反思答辩现场
文综组反思答辩现场
理综组反思答辩现场
术科组反思答辩现场
活动结束后，参赛教师对自己的课堂教学，从课堂理念、教学设计、教法、学法、学情、教学评价等方面进行了深刻的反思答辩。专职评委肯定参赛教师优点的同时，从教材处理、教学成效、课程育人等方面给予了点评与指导，以期取长补短、相互促进、共同提高。
赛教是一种交流，是一种探索，也是一种学习，更是一种引领。此次课堂教学大赛活动，既为我校教师提供了教学交流、展示自我的平台，也为今后的教学工作指明了方向，进而实现学科教学向学科育人的转变提升，进一步助推我校课堂教学改革工作，全力推进我校教育教学高质量发展。
图：王飞 范春艳
编辑：范春艳
审核：牛晓莉 葛田 魏东庆
终审：路晓冰
