专 家 引 领 导 航
赋 能 教 师 成 长
志丹县高级中学新时代教师专业能力提升专题报告
为提升教师教育科研能力、教学基本功和专业素养能力，进一步推动我校教育教学的高质量发展，2024年3月15日，我校特邀请延安市教育教学研究中心主任刘志聪、副主任李尚峰、王峰、教育教学研究中心监测评价科科长张琰等专家一行来我校进行教学教科研专项指导。
3月15日上午，专家一行和我校班子成员在三楼接待室召开了专题会议。参加会议的有志丹县教科体局党委书记、局长、高级中学党委书记白万杰、校长路晓冰、副校长牛晓莉、葛田、副书记王兴龙等校级领导。
在专题会议上，路校长全面介绍了学校的教科研工作，希望各位专家针对教师课题研究能予以专业性指导。
白局长针对本次教研活动提出了具体要求，希望市教研中心能一如既往支持志丹县高级中学，有针对性的进行指导、交流，来助推志丹县高级中学教育教学高质量发展。
刘主任做了指导讲话，他指出课题研究对帮助教师专业成长、促进教师能力提升有重要作用，并强调市教研中心将进一步以教科研为引领、以课题研究为抓手，对各学校加大指导和交流力度。
3月15日下午，志丹县高级中学新时代教师专业能力提升专题报告在我校阶梯教室举行。参加此次活动的有副校长牛晓莉、全体中层领导、全体一线教师180余人。
副校长牛晓莉主持会议
延安市教育教学研究中心监测评价科科长张琰作专题报告
专家简介：张 琰，中学高级教师，英语教育专业，陕西省特级教师。现任延安市教育教学研究中心监测评价科科长、中小学英语教研员，延安市多名省级英语学科带头人实践导师、陕西省教育厅、教科院中小学幼儿园教师培训专家库成员。延安大学硕士研究生实践导师。主持完成或参与完成多项省市级课题，正式发表学术论文20余篇。每年为一线教师做课题研究、英语教育、常规教学、用延安精神教书育人等学术讲座30余场。研究专长：中小学英语教育与基础教育课题研究与管理。
报告主题：课题研究
——新时代教师专业成长的必修课
张科长从什么是课题研究（理论学习）、中小学教师为什么要做课题研究（理论学习）、教师如何做实课题研究（实践方法）三个方面进行了详细的解说。
全体一线教师认真聆听并做好学习笔记
通过这次培训学习，我们更加深刻地认识到：教科研工作是教师专业成长的重要途径，也是学校发展的生命线。作为一线教师，只有不断地进行教育科学研究，才能在教育实践中不断提高自己的教育教学水平和科研能力。因此，我们要积极参与教科研活动，努力提高自身的科研素质和能力，实现质量立校、科研强校的办学目标。
图：王飞 范春艳
编辑：范春艳
审核：牛晓莉 葛田 魏东庆
终审：路晓冰
