为进一步加强教学常规管理，提升作业、教案设计的科学性、针对性，增强作业实施的有效性，实现常规教学动态检测、及时反馈，同时为教师、学生搭建一个互相学习的平台，区一中小学部于11月11日组织开展了“展评优秀树榜样 见贤思齐共成长”教案作业展评活动。
细致认真的笔记，承载着学生收获知识的小确幸；精心设计的教案，凝聚着老师用心教育的小平凡；这都是对知识的思考和热爱！
优秀作业展示
作业是老师精心送给孩子们最好的礼物，作业是孩子们努力学习的最好见证。翻开一本本作业，整洁的页面、工整的字迹，都体现了孩子们饱满的学习热情、认真的学习态度。
教育本无痕，细微之处见态度。一笔一划，笔笔红迹显责任。教师们均能按时批改作业，充分发挥评价的激励作用，一个个红笔的批注里都包含着老师的希望和嘱托，一个个认真书写的字迹里都蕴含着孩子们的努力和收获。
教学设计展示
教学设计是教师智慧的凝结，是课堂教学的雏形，依托课标突出素养 、立足学情，教学过程设计内容详实、图文并茂，“教”而有方 “案”中生智。
一份份构思巧妙、反复打磨的教学设计，是老师们智慧、经验、教学艺术性的凝聚，有很好的教学实用性；一字一句、一文一图都体现了老师严谨治学、求真务实、默默耕耘的工作作风。
“君子务本，本立而道生。”“本”为教育的规律，“真”乃教育的灵魂。教案作业常规检查，加强了学校教学常规管理。一次检查就是一次交流，一次促进。相信通过这次常态化活动，能让我们一中小学部的师生相互学习，真正达到以检查促规范，以规范促发展的目的。
审核：| 刘晓丹 |
