同课施为，众师演绎，地理课堂千般彩
异构探索，群贤切磋，知识海洋万缕光
11月11日至12日，由毕节市教育科学研究所主办、毕节市七星关区教育局协办的毕节市2024年初中地理“同课异构”活动在毕节东辰实验学校举行。这场聚焦初中地理教学的活动汇聚了来自全市各地的优秀地理教师，共同探讨地理教学的创新与优化，为地理教育教学注入新的活力与智慧。
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开幕式：热情洋溢 拉开序幕
毕节东辰党委书记、校长王进勋致辞时谈到，在当前教育改革不断深化的大背景下，信息渠道通畅，知识获取容易，教材内容更具开放性；基于素养立意下的课堂教学更具挑战性；尊重学生客观差异，教法更需多样性，新课程背景下的课堂教学对老师的要求越来越高。此次同课异构活动将为地理教师们搭建一个相互学习、交流共进的平台，期待大家能够充分利用这个机会，碰撞出地理教学的创新火花，共同推动全市初中地理教学水平的提升。
毕节市教育科学研究所地理教研员吴波致辞时，深入阐述了同课异构活动对于地理教学的重要意义，并鼓励全体参与教师积极展示自我，与专家、同行们进行深入交流探讨，共同探索初中地理教学的新路径。
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同课异构：精彩纷呈 各展风采
11名地理老师围绕八年级地理上册《农业》这一课题展开了精彩纷呈的同课异构教学，每位老师都展现出独特的教学风格和教学设计。有的老师从学生熟悉的生活场景入手，引导学生发现农业与日常生活的紧密联系；有的老师运用丰富的多媒体资源，生动地展示了我国不同地区农业类型的差异；还有的老师组织小组讨论，让学生自主探究农业发展的影响因素。在老师们的引导下，同学们积极参与，思维活跃，展现出对地理知识的浓厚兴趣。
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专家评议：专业剖析 精准指导
黄冈市教育科学研究院教研员
正高级教师汪卫民作点评
湖北省特级教师郭爱珍作点评
省级地理兼职教研员、市级骨干教师吴林亚作点评
在观摩了 11 堂精彩的授课后，专家们进行了细致入微的评课议课。专家们从教学目标的达成、教学方法的运用、学生的参与度以及教学效果等多个维度对每一堂课进行了评价。他们充分肯定了老师们的教学亮点，如巧妙的教学设计、生动的课堂导入等。同时，也针对教师授课过程中存在的问题提出了宝贵的建议。专家们的点评不仅让授课教师们受益匪浅，也让观摩授课的老师们对地理教学有了更深刻的认识。
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专家讲座：深度解析 提升教学
黄冈市教育科学研究院中学地理教研员、正高级教师汪卫民，围绕 “什么样的课是一堂好课？如何上好一节初中地理课？” 这两大核心要点，开展了一场主题为《如何上好一堂初中地理课？》的专题讲座。汪卫民老师强调，关于 “什么样的课是一堂好课？” 这一问题，虽然难以给出绝对的标准答案，但一堂优秀的地理课理应具备理念、内涵、方法、生成、文化、素养等多维度的特质。
而针对“如何上好一节初中地理课？” 汪卫民老师也给出了强化基础知识、培养空间想象力、引导观察与分析、开展案例教学、组织小组讨论、善用试题、运用多媒体资源、鼓励实地考察、引导跨学科思考、培养创新思维等极具建设性的建议。
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总结大会：圆满收官 收获满满
总结大会上，毕节市教育科学研究所地理教研员吴波作活动总结时，对本次初中地理同课异构活动进行了全面总结，对 11 位授课教师的精彩表现给予了高度赞扬，对参与评课议课的老师们的积极投入和专业精神表示肯定，同时也对专家的悉心指导表示衷心感谢。他希望，全市初中地理教师能够将活动中所学的新理念、新方法运用到日常教学实践中，不断探索创新，优化教学过程，提高教学质量，为学生的全面发展和未来的社会生活奠定坚实的地理素养基础。
征程迢迢且熠熠，砥砺行行且跃跃。每一场教学研讨盛事，皆为累微尘以成崇岳，汇细流而聚沧海之卓行。笃定，于未来的教育征途中，毕节东辰教师必定会在持续探索与践行时，凭持续升华的敬业态度与教学素养，助力毕节市教育高品质跃升。
毕节东辰
新闻宣传中心
文稿：招宣部
图片：陈 俊
初审：吴秋洪
编审：谢帮建
终审：李 兵
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