根據社會工作局數據顯示，2014/2015學年本澳融合生人數為806人，至2023/2024學年增至2627人，平均每年增加200人左右，當中2019/2020學年相較2018/2019學年更大幅上升21％。
民众建澳聯盟副理事長、北區社區服務諮詢委員會副召集人陳茵茵建議從高等教育著手，為未來教師在教育課程當中加入相關培訓，以縮短融合生教師培訓時長，並完善融合生升學機制，向社會宣傳普及消除融合教育的誤解，讓融合生構建更理想的教育和升學環境。
民众建澳聯盟副理事長、北區社區服務諮詢委員會副召集人陳茵茵
陳茵茵表示，特區政府目前持續推動融合教育發展，但在師資和學生升學方面可能仍需要因應融合生人數的增加從而有所準備，未來例如在中學以至大學升學的安排，都要檢視未來融合教育發展方向跟進。現時面向融合生教師資源方面，設有巡迴支援導師，亦有培訓課程供不同教師進行培訓，但面對融合生學額需求增多，建議未來融合生師資培訓納入至高等教育的課程，讓教師在就讀大學的階段已經對有關培訓有所認識，以縮短融合生教師資源的培訓時長。
(網絡圖片)
宣傳融合教育消除社會誤解
有家長反映不同學校間的融合教育學額供應存有差異，對非「一條龍」學校的融合生，升學銜接困難較突出。陳茵茵指出：推進融合教育是國家規劃中的一個重要方向，政府在有關方面應該要做主導，特教特辦，繼續構建融合教育的科技層面設計，營造更好的社會資源共享。
在升學方面，尤其應該要制訂好保送機制，完善融合生教育學生升學公平的情況。長遠而言，需要向整體社會普及宣傳融合教育的認知，消除社會對融合教育的誤解，從根本減低融合教育升學、師資缺失的問題。
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現階段融合生就業支援機制方面，她肯定政府對所有有需要特殊情況的人士都有因應他們本身不同情況去做轉介或者協助，更加致力於推動職場以至僱主對他們的看法，以及對崗位的設計。而隨著澳門整體經濟發展方向開始轉變，陳茵茵認為，未來就業方面如何針對特殊群體創設崗位，都是整體經濟發展上需要考慮的方向，希望未來政府在各行各業去創設崗位鼓勵商企共同參與有關的項目。
來源︰
市民日報
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