今年来，人文与传播学院深入贯彻团省委关于高校学生创新创业教育工作的要求，不断加强学院创新创业教育体系建设，建立“2（团队）+2（部门）+2（活动）”创新创业指导组织，在多方面努力下取得了学院学科、创新创业竞赛的突破。2024年，我院取得大创国家级立项1项，省级立项2项；共获得91项省部级及以上竞赛奖励；支持学生成功申报山东省青少年教育科学研究院大学生科研项目6项；师范生从业技能大赛获奖6项，超额完成指标要求；积极拓展学生学科竞赛、创新创业竞赛渠道，成功取得2024年全国大学生普通话大赛协办资格，指导学生获奖60余项。
02
项目名称：济宁地区梁祝传说遗存及其发展策略研究
赛道：2024年国家级大学生创新创业训练计划-创新训练计划
项目团队：张昊、钟紫涵、王家琪、徐子浩、牛草原、范竞文
指导老师：李艳、孟琳
项目简介：“梁山伯与祝英台”是中国古代民间四大爱情故事之一，是中国最具魅力的口头传承艺术，也是在世界上产生广泛影响的中国民间传说。在民间流传已有千余年，可谓家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的千古绝唱。
本项目立足于济宁梁祝传说，通过田野调查与文献调查相结合的形式，综合运用对比分析法、跨学科研究等，对济宁地区梁祝传说遗存地进行实地考察、对有关济宁地区梁祝传说的古籍文献、碑文等内容进行分析整理，并以田野调查和文献调查的互证互补的研究结果为基础，总结济宁市梁祝传说的起源、传承情况和发展现状，探究济宁市梁祝传说的传承发展路径。另外，本项目亦通过对国内其他地区的梁祝传说与济宁梁祝传说进行对比分析，尝试探究我国梁祝传说发源地的归属问题。
（项目负责人：张昊）
参赛学生感言：从大创选题到国家级立项的过程，困难重重，挫折颇多，还好指导老师和团队都没有放弃。老师对我、我对我自己的严格要求，让项目书在一遍遍的修改中不断完善，这期间我的自身能力素质有明显提高，性格也变得更为沉稳。 “成功不必在我，而功力必不唐捐”，当得知国家级立项，只觉“轻舟已过万重山”。之前的种种努力不会白费，专注眼前的事，走好脚下的路，不要太浮躁，更不要抱着很强的功利心，脚踏实地，总会到达终点。
（指导老师：李艳）
导师寄语：大创是本科生参与科研的重要途径，是培养学生独立自主研究性学习能力的重要方式。从项目的选题、项目书的撰写和一次次的打磨到国家级立项，再到如今团队成员一步步将当时的想法付诸实践，我看到了他们的辛苦付出，更看到了他们自身的成长。同时令我欣慰的是团队成员并没有因为大创而影响学业，他们在全面发展。另外，我想说，课程学习是基础，课外的大创、竞赛要在保证学习的前提下去参与，这样才能锦上添花，切勿本末倒置。
排版：王传伟
