教学成果奖申报表是展示教学成果的重要文件，其填写质量直接关系到申报的成功与否。以下是一份详细的教学成果奖申报表各模块填写指南，旨在帮助申报者更好地准备申报材料，提高申报成功率。
一、基本信息填写
申报类别：根据实际情况选择，如开放教育、高等职业教育或其他。
成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。名称要醒目、精练，能够体现成果的特色、价值和主要内容。例如，某获奖成果名称为《竞赛助力，强化实践，产教融合，培养自动化专业应用型创新人才》。
集体完成的成果：成果完成人和完成单位根据实际情况，按照其贡献大小从左至右或从上到下顺序排列。成果完成人原则上不得超过5人。
申报时间：应为申报单位决定推荐校级成果奖的时间。
二、成果简介
成果简介是对成果具体内容的浓缩和凝练，要用简练概括的词语进行准确的描述。描述要点包括项目优势与特色、成果的问题提出、背景与价值、研究与实践起始时间、教学理念、解决问题的方法、创新点、效果与应用、评价等概述与数据。
三、成果来源与策划/设计起止时间
成果来源：指校级及以上立项研究项目，需在佐证材料中提供立项和结题证明。成果应于规定日期前完成结题，如2019年12月31日前。
成果策划/设计起止时间：起始时间指立项研究、开始研制日期；完成时间指成果策划/设计完成的日期。所有申报的教学成果均应于规定日期前完成前期研究、策划和方案设计，并进入实施环节，如2018年12月31日前。
四、成果应用情况
成果应用开始时间：成果开始实施（包括试行）的日期。
五、成果主要形式
成果主要形式：实施方案、研究报告、教学资源、论文、著作等。
六、成果简介
成果简介部分应精炼地概述成果主题和主要内容，字数一般不超过600个汉字。内容应突出成果的亮点、创新点和实际效果。例如：
成果简介：
本成果针对自动化专业应用型创新人才的培养，通过竞赛助力、强化实践、产教融合等多种手段，全面提升学生的综合素质和就业竞争力。成果实施后，学生在实践能力、创新能力、社会责任感等方面显著提升，成果在地方高校中得到广泛推广应用，取得了显著成效。
七、成果主要解决的教学问题及解决教学问题的方法
概述成果主要解决的教学问题：明确指出成果解决了哪些教学问题，这些问题应具有具体性、独立性和相关性。例如：
培养方案与地方经济社会发展需要的应用型创新人才目标不相适应。
地方院校实践教学资源难以支撑学生工程实践创新能力的培养。
地方院校科研反哺教学的实施路径不畅，学生自主研学、主动探索的主观能动性不强。
在专业教育教学过程中引导大学生践行社会主义核心价值观、培养社会责任感的途径和载体单一。
具体指出成果解决问题所采用的方法：方法应与问题相对应，具有科学性、系统性和有效性。例如：
搭建实践育人、创新创业育人、社会责任感培养“三位一体”的应用型创新人才培养平台。
依托学科竞赛，建设面向工程的教学实验平台，实现课内实践教学与课外创新活动的无缝对接。
打造“企业+学校+学生”零距离平台，为学生学科竞赛和创新创业提供产业支撑。
依托社团开展“专业+”志愿服务活动，引导学生将专业知识运用在社会实践中。
八、成果的创新点
成果的创新点应简明、准确、完整地阐述，可以从教育理念、教学目标、教学模式与方法、课程体系与内容、教育评价体系、思政教育与专业教育融合等方面进行总结。每个创新点的提出须是相对独立存在的，一般3个左右为宜。例如：
教育理念创新：注重引入行业元素和企业需求，强化实践环节的企业参与度。
教学模式与方法创新：通过竞赛助力、强化实践、产教融合等多种手段，全面提升学生的综合素质和就业竞争力。
教育评价体系创新：构建可持续发展的创新教育闭环体系，实现对学生创新能力的全面评价。
九、成果的推广应用效果
成果的推广应用效果应就成果的应用、推广情况及预期应用前景进行阐述，或就成果在国内外公开发行的书刊中的评价及引用情况进行阐述。例如：
本成果在地方高校中得到广泛推广应用，取得了显著成效。学生在实践能力、创新能力、社会责任感等方面显著提升，成果得到了专家的高度评价和社会的广泛认可。未来，本成果有望在更广泛的范围内推广应用，对推动教育教学改革和提升人才培养质量产生积极影响。
十、主要完成人情况
主要完成人情况是核实推荐校级教学成果奖主要完成人是否具备获奖条件的依据。应按表格要求逐项如实填写，包括姓名、性别、出生年月、最后学历、参加工作时间、高校教龄、专业技术职称、现任党政职务、工作单位、联系电话、现从事工作及专长、电子信箱、何时何地受何奖励等信息。主要完成人一人一表，按顺序排版，不填本栏视为无效完成人。
十一、主要完成单位情况
主要完成单位情况是核实申报校级教学成果奖主要完成单位是否具备获奖条件的依据。应准确无误地填写单位名称、单位负责人签字，并在单位名称栏内加盖成果完成单位公章。第一主要完成单位应是省校各学院或部门、市县开放大学。主要完成单位各填一表，按顺序排版，不填本栏视为无效完成单位。
十二、支撑成果的相关佐证材料情况
支撑成果的相关佐证材料情况主要包括成果策划、设计，成果实施、应用和成果评价、成效、推广3类佐证材料。类型主要是指：课题、获奖、论文、著作或教材、成果应用证明、媒体宣传报道、成果推广证明、成果交流证明等。材料清单应与“具体教学成果及相应佐证材料”一致，推荐单位对材料的真实性负责。
十三、注意事项
精确选题、准确破题、明确主题：选题要突出“新”，即每一个教学成果都有其鲜明的时代背景或教学特色。
语言精炼、逻辑清晰：申报材料应语言精炼、逻辑清晰，易于专家理解和接受。
注重实际效果：申报材料应突出成果的实际效果和应用价值，避免空谈理论和宏观意义。
避免常见问题：如将学校工作总结作为成果申报材料、没有问题意识、核心概念和核心内容提炼不严谨等。
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