活动背景
#01
百廿南大，寻根鼓楼；悠悠历史，继往开来。建筑，是历史的见证者，更是历史的灵魂。在南京大学鼓楼校区，历史建筑巍然屹立，其静默无言、凝聚沧桑，在风雨中，以美的形式，展现着南大的故事；其底蕴深厚、内涵丰富，在阳光下，陪伴着一代又一代的南大学子；其大气宏伟、风格多样，给路人以深深震撼，为南大人编织起共同的记忆……
为增强同学们对鼓楼校区历史建筑的理解与认识、将团日活动与专业学习紧密结合、创造户外活动的机会，并丰富班级活动的开展形式，2024年11月12日，建筑与城市规划学院2023级建规班团支部在鼓楼校区开展以“古建传情，筑志前行——‘筑言·鼓楼’”为主题的团日活动。
百年学府栉风沐雨，校园建筑，从历史长河中走来，从传统文化中走来，久负盛名。秋日的南大校园里，一处处地标建筑旁，建规班的少年们一起寻觅历史的痕迹，青春的活力与古老的建筑在此时此刻擦出绚丽的火花！
活动展示
#02
午后，天空放晴，阳光四溢，微风夹杂着丝缕凉意，但也抵挡不住同学们的热情。班级成员在讲解员与班委的带领下，从北大楼到金陵大学学生宿舍楼群，从大礼堂到文怀恩旧居，从小礼堂到二源壁……一路上，大家或凝神专注聆听细致讲解，或热火朝天展开激烈讨论，或欢声笑语进行互动交流，“筑言·鼓楼”的梦幻之旅，充溢着朝气与活力。
一、北大楼：感受典雅魅力，触摸鼓楼之魂
本次团日活动的第一站，便是北大楼。站在绿茵茵的草坪之上，讲解员学姐娓娓道来。北大楼的历史演变、建筑概况、名称由来……系统的解说让同学们对这一网红打卡地又有了崭新的认识。
无论是其“中西合璧”的建筑风格，还是南京大屠杀期间作为难民收容所的神圣历史；无论是“康式钢筋混泥土技术”，还是其位于校园轴线最北端的地理位置……都让我们心中的北大楼变得更加真实、立体、熟悉。
拾级而上，近距离观察建筑墙面，讲解员提示道：“每块砖上都打上了府县及造砖匠人和监造人的名字。”同学们纷纷凑近查看，与身旁的伙伴们分享着自己的发现。虽然经历了风雨的洗礼，清水砖上的文字已模糊不清，但是隐约的字迹仍然向后人诉说着历史往事、讲述着光阴故事，用细节体现着匠人的用心与历史的独特。
北大楼前聆听讲解
观察砖块
二、金陵大学学生宿舍楼群：感悟新旧融合之美，谱写建筑发展新篇
接着，建规班的同学们来到“筑言·鼓楼”第二站——金陵大学学生宿舍楼群。该学生宿舍楼群位于北园大操场东侧，有四座卷棚顶建筑，四幢建筑三面围合，形成三合院格局，共计九个单元，每个单元以“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬”其中一个字命名。有趣的命名方式与操场传来的呐喊声，为这一站的学习增添了不少乐趣。
讲解员向同学们重点介绍了建筑群的改造方式与改建效果。她表示，原有单元式的宿舍格局改造成空间较为开敞式办公（或研究室）空间，原有作为储藏空间的阁楼的吊顶也被拆除，形成开敞式展览和会议空间，改造后，空间利用率得到提高，通风，采光均有所改善。
立于建筑前，聆听着改建历史，感受着历史脉络。现代的风格与技术化作匀质的建筑背景，衬托着木质老窗框等历史元素，两相交融，相得益彰。“新”与“旧”、“现代”与“历史”，恰似两条河流，不断地探索、融合、激荡。而建筑，作为一种承载形式，向人们传达着古今的语言。
金陵大学学生宿舍楼群前聆听讲解
讲解员与同学们互动
三、大礼堂：见庄严肃穆，叹质朴雄浑
一路上，同学们意犹未尽地讨论着自己的收获，不知不觉便到达了第三站——大礼堂。这一地标性建筑，由23级建规班团支部团支书唐浈迪同学为大家进行讲解。
入学以来，晚会展示、学术讲座、话剧表演等许多形式的活动均在大礼堂中开展，同学们对此地更是无比熟悉。其历史的厚重感、与建筑的宏伟性，早已在每一位南大学子的心中深深扎根。
团支书同学耐心地为大家讲解建筑的细节性知识，并穿插回答同学们提出的问题。我们了解到，大礼堂创造性地用砖石建材代替（象征）我国古建筑中木质的建筑构件、雕刻等，清水砖墙身，底部数道线脚。
“修旧如旧，守正创新”，或许是大礼堂对建规专业学生的最大触动与启发。
大礼堂前聆听讲解
大礼堂前合影
四、文怀恩旧居：于历史之风，感时代变迁
怀揣着欣喜，我们马不停蹄，来到“筑言·鼓楼”第四站——文怀恩旧居。文怀恩旧居位于南京大学鼓楼校区北园的核心地区，南侧为小礼拜堂，北侧为教学楼，同学们上课途中时常路过此处，却少有同学挖掘过其历史内涵。
经过讲解员的介绍，我们了解到，文怀恩旧居由主楼与附楼两部分组成。历史上文怀恩旧居虽分两次建造完成，但主、附楼的建设前后相继，期间并未有停顿。附楼紧贴主楼，在形态上交融结合，在功能上相互补充，共同构成一个独立完备的居所建筑。
讲解过程中，建规班同学们对建筑几个细部展现出浓厚的兴趣，讲解员也通过提问的方式引导大家思考并找到答案。一处，是位于门前的“三角形”架构，同学们猜测其用于放置雨伞、固定大门等，讲解员解释道，其用于雨天人们鞋底泥浆的蹭除，独特的功能让同学们对视一笑；另外一处，为建筑立面上靠近地面的“铜钱样式”构造，经过激烈讨论，大家最终得出了正确答案——通风口。“提出疑惑”与“思考解答”的过程，增加了此次团日活动的参与度，让历史建筑也重新焕发出生机活力。
五、小礼堂：挖掘建筑历史，体会人文情怀
不知不觉，便是第五站——小礼堂。我们到达此处时，正有一批前来学习的团队来此处打卡，可见小礼堂的知名度与吸引力。
团支书为我们介绍，小礼堂南立面、东立面各有出入口，均为拱形门，门前两侧分设抱鼓石，踏道中央铺设丹陛石，上面雕刻莲花水纹，石刻线条流畅，造型生动，寓有吉祥富贵之意。如今门前规划有石椅石桌和半圈的花园，园中四季花开，边上有修竹数枝，是学生看书的好去处。精细的建筑细节体现着建筑师的用心，绿树包围之中，清幽环境之下，小礼堂低调而不张扬，超凡而又脱俗，别有一番情调。
更有知识渊博的同学提出，该设计者是金陵大学难民收容所所长齐兆昌先生。在1937年的南京大屠杀中，他和其他30多名中西籍教职员一齐留守南京，从而在这场惨绝人寰的侵略屠杀中，使数万妇孺贫民免受了日寇铁蹄的蹂躏。听罢，我们肃然起敬，“小礼堂”更是人文情怀的结晶。
小礼堂前聆听讲解
六、二源壁： 南雍回眸，追根溯源
踏着碎石路，穿过弯曲的小路，我们来到了活动的最后一个打卡地——二源壁。阳光洒在二源壁上，镌刻其上的印记变得熠熠生辉。
“最早是‘两江’还是‘三江’呢？”讲解员的提问，又一次拉近了同学们与历史的距离。屏息凝神，驻足聆听，如今的二源壁沧桑依旧。壁两面的两块学堂碑石，一块“两江师范学堂”，厚重而雄浑；一块“金陵大学堂”，遒劲而大气。痕迹斑驳，尽显古朴，岁月的痕迹，无声地诉说着绵延不绝的故事。
这里，岁月静好，同学们于二源壁前合影留念，团日活动也就此进入尾声。青春的身影与古老的二源壁融为一体，演绎着坚守，演绎着传承。
二源壁前聆听讲解
二源壁前合影
活动总结
#03
在本次“古建传情，筑志前行——‘筑言·鼓楼’”为主题的团日活动中，同学们用心体悟建筑的美感与灵魂，感受古建的历史与底蕴，感慨时代的发展与变迁。讲解员的耐心讲解、同学们的认真聆听、成员间的积极互动，均成为了秋日校园里一道亮丽的风景线！潜移默化之中，建筑的种子在同学们的心中生根发芽。
团员活动感想
#04
23 建筑与规划实验班 马瑞雪
23 建筑与规划实验班 石一洲
23 建筑与规划实验班 张城
23 建筑与规划实验班 冯文凯
往期团建风采展示：
团建风采 | 厚植家国情怀，青春告白祖国——2024级规划硕士第二团支部新生主题团日活动
团建风采 |“铭记英烈，不懈奋斗”2023级建筑硕士团支部传承红色基因主题团日活动
团建风采 |“青春如火，国防有我”主题学习教育团组织生活会
END
文稿 | 袁书翼
图片 | 志愿者
编辑 | 王轩浩
审核 | 卞晓琦 孙畅
