「超人」是怎样练成的?

职场   2024-11-08 23:05   广东  

辅导员是青年学生思想上的“引路人”,成长中的“同路人”,更是新时代铸魂育人的“逐梦人”。为深入贯彻落实全国教育大会精神,进一步提升学院辅导员队伍的思政引领力、思想凝聚力和德育驱动力,11月6日,学院开展思政一体化建设培训,邀请华南农业大学马克思主义学院林晓燕副教授作《爱岗敬业强引领,立德树人促提升——辅导员工作理论与实践》主题培训,就学院辅导员工作进行全面宣讲和深入解读,引导广大辅导员切实统一思想和行动,推动学院育人重点工作走深走实。



Part1

辅导员的角色与定位——点亮心灵的灯塔

“辅导员是谁?是保姆、警察、消防员,还是万事通?”

“辅导员是青年学生心中的‘超人’!”


借助一系列鲜活且富有启发性的案例分析,林教授精辟地剖析了辅导员在新时代教育体系中所占据的独特地位及其肩负的崇高使命,着重指出辅导员不仅是学生思想政治教育领域的深耕者与管理者,更是学生心灵成长的引路人。新时代辅导员的使命尤为重大——为学生的全面发展与成才之路铺设坚实的基石,以满腔热忱服务于学生的成长需求,同时奋力投身于教育强国的宏伟蓝图之中,用实际行动为国家的繁荣富强贡献力量。


Part2

辅导员工作的内容——编织成长的经纬

林教授以“思想政治教育、学生事务管理、辅导咨询服务、理论实践研究”高度概括辅导员工作主要内容。她提到,辅导员需具备“多面手”的能力,既要能细致入微地关怀每一位学生的成长需求,又要能宏观把握,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。这一环节,让每位辅导员都深刻意识到,自己的工作不仅仅是任务的完成,更是对学生未来负责的承诺。


Part3

新时代如何开展好辅导员工作——点燃“大思政”的火焰

面对新时代的挑战与机遇,林教授强调,要用“大思政”理念指导开展思想政治教育工作,将思想政治教育贯穿于教育的全过程,不仅在于特定的课程或活动,而且渗透到专业课程、校园文化、社会实践等各个方面,从各方面加强培养学生的社会责任感、集体荣誉感、道德素质和法治观念。辅导员应不断提升自我,加强理论学习与实践探索,做到“以德育德、以情育情”,真正成为学生成长道路上的良师益友。林教授的分享,如同一股清泉,激发了辅导员们对工作的无限热情与创造力。




“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”,是习近平总书记对广大思政课教师提出的希望、对思政课改革创新提出的要求,也是对每一位辅导员的鞭策。学院将思想政治教育融入辅导员的日常学生管理中,充分发挥实践育人作用,把思政“小课堂”同社会“大课堂”结合起来,为培养更多矢志技能报国的新时代高技能青年而不懈奋斗!


运营管理 | 党委办公室 (纪检室)

供稿  |  学生工作处(安全保卫处)

摄影  | 21电商高级2班 魏汝桐、

22自动化高级2班 梁铭轩

责任编辑 | 刘  泱

初核 | 罗育彬  刘  洋  

审核 | 谢  黧 夏明君

审定 | 王作根  吴洪东

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