近日，一位母亲在网上发帖求助：
“求助！我和孩子父亲平时工作都很忙。怕孩子独自在家出什么事，就在家里装了一个摄像头。
孩子并不知道这个摄像头的存在。平时放学回来玩玩ipad，看看电视，以为我们不知道，但这些都是小孩子很正常的贪玩行为，我和孩子爸爸也不在意。”
“可我今天下午打开摄像头，万万没想到看到了这一幕！”
在视频中，我们可以看到这位母亲正在上小学四年级的儿子，把女同学带到了家里，两个人亲密的依偎在沙发上玩手机！
孩子平时贪玩，带女同学回家写作业倒也罢了，在沙发上如此亲昵的场景，着实让老母亲有点接受不了。
为了不打击孩子的自尊心，这位母亲旁敲侧击地向班主任打听了一下：两个孩子是同班同学，甚至是同桌，关系“友好”是学校老师同学都知道的事情。
孩子父母在家商量了一番，觉得当面批评教育，会让孩子产生逆反心理。可如果放任不管，担心两个懵懂的孩子会有更进一步的亲密举动。
到底怎么办才能既不伤害孩子的自尊心又能防止早恋？家长们为此苦恼不已。
早恋，泛指过早的年龄对异性产生好感。进入青春期后，孩子会对异性产生爱慕的心理，会主动接近自己喜欢的人，双方交往频繁，相互倾心，就可能导致恋爱的发生。
早恋，一直是一个众说纷纭的话题，对待早恋，网友们的支招也是呈现两种对立面：
“建议直接和对方的家长沟通，实在影响学业了，就强行拆散或者另一方转学。"
“不要直接找老师或者家长，尤其不要将恋情曝光在大家面前，现在的孩子都很要面子的，家长沟通时也要注意语气。”
很多孩子在对异性产生爱慕，或者和异性同学太过亲密的时候，家长们如果粗暴处理，会对孩子的心理产生非常负面的影响，从而直接影响到孩子未来的人际交往能力。
今天我们就来说说，早恋真的是洪水猛兽吗？当孩子有了早恋的倾向，家长又该怎样正确对待？
有一个关于早恋的高赞回答很精辟：洪水终究是要来的。
在热播电视剧《小欢喜》中，就有关于“早恋”的描述。
学校开展心理讲座，鼓励孩子们互相拥抱。因为对父母离婚的事情触景伤情，乔英子很伤心。她的好朋友方一凡提供了一个温暖的怀抱，让乔英子痛痛快快哭了一场。
没想到，俩人拥抱的场景被双方妈妈看到。再加上此前方一凡和乔英子曾经共用一根吸管，从而引发了两人早恋的“惊天新闻”。
仅仅是一个拥抱，双方父母已经脑补出了50集大型爱情剧。
回家后，孩子们发现，父母正襟危坐，仿佛要展开一场严肃的谈判。
于是焦虑的父母们紧急成立了防“早恋”作战小分队，旁敲侧击、高压逼问什么招数都用上了，非要两个孩子承认自己早恋了。
那么问题来了，方一凡和乔英子确实没有恋爱，你让人家承认什么呢？
面对家长们七嘴八舌的质疑和盘问，方一凡和乔英子澄清两人只是好哥们关系。
可家长们哪里相信，这下俩孩子的叛逆劲儿上来了，索性当着大家的面，搂抱在了一起。
方一凡还不忘贫嘴：“我们牵手成功了，满意了吧！”
在家长眼里的早恋，可能不是真的早恋。
可有些家长强调自己的家长权威，非要按头让孩子承认自己早恋，这样可能会适得其反，酿成悲剧。
2020年11月7日凌晨3点，17岁的高三女生欣欣发了一条朋友圈：
“我没有早恋，有点不开心，就这样吧。”
凌晨4点，她来到河边，走进了冰冷的河水中。
第二天，家人在她的房间里发现了一封遗书，立刻报警，可惜已经晚了。
在她的遗书中，我们可以窥得她对世界的热爱和留恋，也有被误解的无奈和乞求——
“再见啦，这个可爱的世界。
我没有早恋，也没有作弊，请不要无端怀疑我了。
从来没有想过害人，可为什么一直不快乐？”
许多家长将早恋看得太过严重，甚至没有搞清楚事情的来龙去脉就去直接批评孩子。
管教不好，给孩子带来的伤害，会超过早恋本身。
在这个世界上，萌芽的感情，是一种美好的情感流动。
许多孩子良好的异性交往被老师、家长误认为是早恋，孩子最怕的其实是这样的情感被误解，或者不被大众接受，也怕因此影响学习。
孩子们最需要的是知道如何正确对待这份懵懂的好感，如何处理这种社交关系。
孩子最需要的，是得到他人的帮助。
结果父母和老师因为的恐惧和臆想，急于拆散这种关系，用各种办法禁止、恐吓、威胁，希望斩断这种朦胧的感情。
早恋没错，成年人对早恋的严厉禁止甚至诅咒，才是错。
伤害孩子的不是早恋本身，而是对早恋不恰当的处理方式。
在知乎关于青少年教育的领域，有一个提问：
“担心14岁的女儿早恋，我应该看她的手机吗？”
高赞回答是：
既然如此，关于早恋，有没有成功的父母教育例子可以借鉴？
有。网上一个妈妈的做法就很好，当发现孩子书桌里的“情书”时，她没有偷偷拆开。而是在冷静之后，把想说的话写在一封信里，同样放在孩子的书桌里。
信里写了这么三件事：
一，祝贺孩子长大了，很高兴我的孩子有人喜欢。
二，告诉孩子，在互写情书时，是爱情萌芽的快乐幸福阶段，但前路也充满着危险和不确定性。
三，对孩子阐述什么是爱情，解释恋爱和结婚的关系。
这位妈妈既没有表达“不许你谈恋爱”的情绪，也没有愤怒的将情书撕碎，她将选择权留给了孩子自己。
知名教育专家李玫瑾教授同样不建议家长们用简单粗暴的方式，扼杀孩子早恋的苗头，这样会激起孩子的羞愧之心，很可能会出大事。
更何况，在情窦初开的年龄，产生这样的情愫太正常了，你总要放手让孩子去经历一些事情，解决一些事情。
李玫瑾教授给出的具体建议：
家里有女儿，妈妈要做女儿的闺蜜，与女儿讨论男性的优点是什么，男性身上重要的品质又是哪些？
家里有儿子，爸爸要做儿子的好哥们，与儿子聊聊自己与妈妈的恋爱史，探讨女性的良好品质是什么？
当一个家长肯放弃高姿态，以朋友的身份和孩子沟通，了解孩子内心的心理及想法，这就迈出了打开孩子内心的第一步。
所有的早恋，家长都不能干涉吗？
答案是否定的。
早恋分很多种情况，都要对应地去解决。
有些孩子沉迷谈恋爱，学习和生活状态都受到了很大影响，这种情况要及时和他谈话，或者老师介入。
但家长们需要注意，干涉的重点不要变成“不允许谈恋爱”。
上学的时候不许谈恋受，大学毕业就开始催婚，这就是中国式父母对婚恋恐慌的典型反应。
事实上，生长在正常、健康的家庭中的孩子，他们基本的情感需求能得到及时适当的回应。即使恋爱，也能处理好学业的平衡。
当你的孩子真的恋爱了，你可以告诉他这四句话——
一，恋爱是每个人的权利，你值得被珍惜；
二，尊重自己的感情，也尊重别人的感情；
三，保持思考力，明确的知道自己该做什么，不该做什么；
四，既不要伤害他人，也要保护好自己，我们永远是你最坚实的后盾。
恋爱是美好的事情，懵懂的感情更是青葱时光的见证。
