师生共读 “稻”出美好
湛河区稻香路小学第一届“嘉禾·读书杯”整本书阅读活动纪实
为进一步推进书香校园建设，落实《语文课程标准（2022年版）》关于“整本书阅读”学习要求，促进学生掌握整本书阅读的方法。湛河区稻香路小学组织开展了第一届“嘉禾·读书杯”整本书阅读活动。本次活动根据各年级不同的年龄特点，联结“快乐读书吧”等课内外阅读桥梁，带领孩子们开启一段跨越书页、直抵心灵的精神之旅。
共研整本书
副校长刘军华为团队教师精心挑选研读书目，成立了以教导主任李渊为领衔教师，十多名优秀青年教师为成员的整本书阅读研修团队。老师们围绕学生学习问题开展深入研究，探究教学策略和方法，积极展开行动、持续自我“充电”。
课堂展精彩
老师们指导学生阅读封面、书脊、封底等信息，选择精彩的文字配图、具有代表性的故事情节，逐级渐进带领学生探秘故事，感受阅读之美。通过总结阅读方法、制定阅读计划，引导学生有计划地、持之以恒地进行阅读。
推进课上，老师对学生进行阅读方法的指导，教给学生“猜读”“联系上下文”“结合资料”等阅读方法。在抢答情节、朗读片段、分角色朗读、表演和讲故事等环节中与学生积极互动，引导学生充分参与，在加深对故事的理解的同时，注重锻炼学生的表达能力和团队协作精神，共同创造充满乐趣的课堂。
在整个交流课过程中，通过形式多样的阅读成果展示，学生的想象力、创造力和表达能力得到锻炼和提升。
阅读悦分享
不同年级的学生以自己喜欢的方式分享着他们在阅读过程中获得的感悟与成长；用自己喜欢的颜色诠释着对童话故事多彩的理解。在他们的画笔下,童话世界的绚烂美好是如此形象具体,充满了瑰丽的想象。
每一张创作卡，都是孩子们与童话世界的一次对话，也是他们阅读成长的见证。
一张张读书卡，从主题选择到版面设计，从勾画报头到内容遴选，从书写内容到色彩搭配，无不体现着孩子们的精心、爱心和慧心。
通过绘制读书小报，孩子们可以清晰地展现出故事人物关系，挖掘出隐藏在故事背后的深层含义。这不仅锻炼了孩子们的逻辑思维能力，也让他们在阅读中收获了更多的乐趣。
朗读可以很好地锻炼学生语言表达能力，还能让孩子更真切地感受到语言中的韵律美和童话中蕴含的情感。
瞧，这是小禾苗们用“读后感”的形式与经典展开对话，且行且思，且悟且进！
学生们巧妙构思、各具特色的思维导图，字里行间、一笔一画都闪耀着智慧的火花和满满的收获。
稻香路小学第一届“嘉禾·读书杯”整本书阅读活动虽已落幕，但阅读永不止步。稻香路小学将持续深化“嘉禾·读书杯”阅读品牌，引导学生阅读经典作品，以读促思，续写阅读点亮人生的精彩篇章。
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策划:吕志锋 刘军华
统筹:王向伟 徐鹏飞
撰文:李 渊
编辑:许人友
审定:吕志锋
校风：一禾一美
教风：一禾一爱
学风：一禾一境
