1月6日，高三全体师生暂别紧张备考氛围，踏上热海与司莫拉的研学之旅，于自然与人文中开启青春 “第二课堂”，采撷知识精华，实现成长跨越。
晨曦初绽，天际被一抹瑰丽的色彩悄然晕染。同学们充满期待地踏上了此次旅程。
水汽蒸腾，如梦幻之境。热泉汩汩，似大地脉搏。学子们漫步其间，探索地热奥秘。大滚锅沸水翻腾，似大地跃动的脉搏。周边泉眼形态各异，或汩汩冒泉，或喷气作响。同学们聆听导游讲解，知晓热海因地处板块交界，地下岩浆加热地下水形成这一独特地热景观。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，他们将地理课本上的抽象理论，与眼前壮观的地热奇观相对照，原本晦涩的知识瞬间鲜活。当学子们看到当地居民利用热海的地热资源蒸煮鸡蛋、花生等食物时，更是深刻体会到了人与自然和谐共生的智慧。
热海，宛如大自然馈赠的奇妙宝盒，以独一无二的自然景观与深厚的知识底蕴，为我们的青春搭建起 “第二课堂”，引领我们在欣赏中求知。
告别热海的神奇，同学们来到了充满民族风情的司莫拉佤族村。这方少数民族聚居的土地，宛如一部厚重史书。传统建筑错落有致，承载着岁月痕迹；民俗博物馆内，古老器物与精美服饰，无声诉说着往昔。与村民交流，学子们被其热情感染，深入了解了佤族人民的独特习俗与传统技艺，于文化碰撞中感受多元魅力。司莫拉，如同一个生动的文化课堂，让我们在寻根溯源中，汲取了民族文化的滋养。
此次研学，是繁忙备考中的诗意小憩，让学生在自然中汲取知识养分，在文化中涵养精神气质。这不仅仅是一次放松身心的旅行，更是一次为青春充电、为梦想助力的契机。他们深知，知识不仅存在于书本，更蕴含在广阔的天地之间。只有知行相济，才能在青春的道路上迈出更加坚实的步伐，在未来的人生征程中书写更加精彩的篇章。
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图文｜高三级组
编辑｜杨涛
一审｜杨涛
二审｜胡长珍
终审｜赵应雷
